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,学习描写景物,第三单元 写 作,话题指导,东升旭日,话题指导,潺潺小溪,话题指导,陡峭山峰,1.学习运用多种描写手法,多角度、有层次地描写景物。 2.通过赏析经典美文与分析习作相结合,培养想象与联想能力。 3.学会在观察和欣赏过程中与别人交流,感受大自然的美好,激发对大自然的热爱之情。,学习目标,了解学会描写景物的意义:,烘托环境、渲染气氛, 用以帮助人物表达当时的思想情感,了解并掌握写景的方法:,( 一 )、观察(事物): 形、色、声、态、气(味)。 观察事物要细致,要调动各种感官,从 视、触、听、味、嗅觉等方面去入手 观察的方法: (1)定点观察法 (2)移步换景法,( 二 )、描写: 就是抓住事物特征,运用比喻、拟人等修辞表现事物的形、色、声、态、气等方面,运用语言把它描述出来。 ( 三 )注意观察和描写的层次清楚: 从上到下 从左到右 从内到外 从大到小 从春到冬 从东到西 从主到次 从近到远 从早到晚 等等 (空间顺序 和 时间顺序) 注意: 写景抒情,要情景交融。,例如:,1、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼 ( )( )( ) 2、风里带来些新翻泥土的气息,混着情操味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气了酝酿。(气味的观察)(嗅觉) 3、雨、是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花 针,像细丝(形的观察),密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(态的观察)(比喻)(视觉) 4、他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。(态的观察)(拟人)(视觉),态的观察,拟人,视觉,5、看吧,山上的矮松越发的青黑(色的观察),树尖上顶着一髻儿百花,好像日本看护妇(形的观察)给山们镶上一道银边(色、形的观察)(拟人、比喻)(视觉) 6、快到日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,哪点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(色、态的观察)(拟人)(视觉) 7、晚霞像火焰一般燃烧,遮掩了半个天空。(色、态的观察)(比喻)(视觉) 8、这时候一辆大车轧轧地响着,(声的观察)(听觉) 9、鸟儿将巢安在返还嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。(色、态、声的 观察)(拟人)(视觉、听觉) 10、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像妈妈的手抚摸着你。(比喻)(触觉),品读经典,掌握写景的方法与技巧。 诵读原文第四段。 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了,例文引路 把握技巧,一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 (1)画面从哪些角度写月下的荷塘? 【交流点拨】荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵。 (2)如果让你拍摄月下荷塘的画面,你怎样安排镜头? 【交流点拨】远近,上下,静动。 (3)这幅画面运用了哪些描写手法? 【交流点拨】比喻、拟人、夸张、排比、通感、动静结合。 【交流点拨】美感、层次感、立体感。,(4)作者观察的角度有什么变化? 【交流点拨】由上到下;由正面到侧面;黑影浓、倩影淡,整个画面疏密相间,浓淡相宜。 (5)这两幅画面给你什么感受呢?(学生自由发言,畅谈自己的感受,要结合具体句子谈),文题展示,1如果让你在校园内或在你家附近观察一处景物,想想可以从哪些角度来观察,从不同的角度观察有什么新发现。把这些角度和观察效果写下来,字数不限。 2游览山水名胜,并用优美的文辞记录所见所感,是中国古代文人生活中常有的风雅韵事。你也一定游览过不少山水名胜吧,请以你游览的山水名胜为题材写一篇游记。,写作要求,1.从不同的角度观察景物,全面了解景物的主要特点。 2.增加一些描写的角度,力求具体生动。 3.写秋之景,立体地感受景物之美,并适当地写出自己的感受。,佳作欣赏,家乡的秋天 无论在什么地方,秋天都是美的。可是,家乡的秋天,却总有一种他乡不能超越的美。 家乡仲秋的晨昏是美丽的。东方一轮才捧出,满眼风光胸臆开。晨熹中,天地一色,清秀无比。环形河中,荷叶上大滴的露珠像璀璨的夜明珠一般发出炫目的光。整个河面金光万点,灿若一位刚出浴的绝色佳人,使人一见生情,神魂颠倒,采莲大姐轻荡着小舟,时而缓缓地穿越拱桥,掩映于一片荷花绿叶之中;时而箭一般地射向河中心的小亭,和惊起的鸭鹅嬉戏。田野里,清香的泥土气息不时地随风扑面而来,沁人心脾。,斜阳西坠,橘红色的光芒笼罩大地,袅袅炊烟缭绕在每家屋顶上空,带着蒸的、煮的、炒的饭味,凝成一片香云,不一会儿便布满了整个村庄。而后,又慢慢向四周扩散,给大地披上一层馨香的薄纱,营造了一种平和安静的氛围。辛劳一天的人们,很快松弛下来,沉浸在这个静谧的世界里,家乡的秋夜是美丽的。当夜幕完全降临,明镜般的月亮就垂悬在天穹,如水的清辉瀑布般倾泻在广袤的大地上。树木、房屋、村庄、田野结为一体,仿佛变成了襁褓中的婴儿,温顺地躺在这硕大无比的摇篮中。古老而狭窄的砖路一下子拓宽了许多,平展展的,宛若镀了一层霜。白日的尘埃、喧闹都渐渐停下来,退了去,人们好像来到了另一个世界。天空中,一朵朵洁白如纱的云絮,带着一种说不出的情愫,不时地从月亮的肌体旁滑过,仿佛在为她拭洗蒙沾的尘垢。远处,天边有几颗时隐时现的小星,好像仙女们漫游天街时手提的灯笼,影影绰绰,朦朦胧胧,给人无穷的遐思。啊!多情谁似家乡月,任是无情亦动人。,家乡的秋天哦,是那样的牵我魂、缠我魄。这种情,这种爱,就是我充实的生命,如盛满了酒的酒杯!,【名师点评】,本文以对家乡的秋天的热爱为线索,按照时间顺序,从上到下或从下到上,从远到近或从近到远,生动形象地描写了家乡不同景物的特点,着力描绘了不同时段的三幅秋景图。尤其是作者把家乡的景物当成有情有味的绝色佳人、婴儿、仙女来写,联想丰富,笔法细腻,体现了“一切景语皆情语”,表达了作者对家乡的秋天的无限赞美之情。修辞的大量运用更是增添了文章的美感。色彩艳丽,情感浓烈,扣人心弦。,作文题目,你留意过自家窗外的景色吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地以“窗外”为题,写一篇作文。不少于500字。,作文题目,提示: 1.注意描写范围的选择。可以将窗户当作一个“画框”,只描写“画框”内的风景,也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景物;可以选取窗外景物的一个局部进行细致描绘,也可以整体勾勒,把握全局。,2.可以根据窗口所处的高度,选取一个主要的观察视角,再辅以其他角度灵活描写。还要注意调动多种感官,使景物描写更加生动。 3.可以围绕窗外景色最主要的特点,给景物描写定一个基调,如美丽、欢乐、忙碌等,注意描写时融入自己的情感。,作文题目,审题关键 1:首先审清题目的重点“写景”,而且规定了观察点窗,透过窗看到的外面的世界,捕捉写作角度及内容。 2: 明确写作提示中的要点,观察的角度可以是窗户“画框”内的风景;可以是窗外的近景,还可以是远观;可以是眼前的景色,还可以是由眼前而联想到的景色;,写作对象可以是物景,还可以是人景;可以是单纯地抒发对景色的喜爱,还可以是通过景物抒发对时代的赞美 3:文章性质可以是单纯的状物,也可以是借物抒情,还可以是托物言志;可以选择小的角度抒发自己对一景一物的喜爱,还可以是大而广之讴歌祖国的日益变化,作文题目,挖掘立意绝招 1.逐层分析、锁定立意。看到题目、提示后,在第一反应的基础上,再进一步推进,挖掘出更深层的立意。 2.变换角度。“窗外”的景致,可以从事物的角度写,可以从自然界的角度写,还可以从别人的角度写,从社会的角度写,范文赏析,窗外 今年二三月,爸爸在我房间窗外的小菜园里种了一些牵牛花。(开门见山,直接点明爸爸在窗外种了一些牵牛花。)前几天的一个清晨,早早起床的我推开窗户,便闻到清新的空气中飘溢着一股沁人心脾的幽香。朦胧中,几朵粉红色的花儿向我眼前飞来哦,原来是爸爸种的牵牛花开出了几小朵!,我这才意识到,自从爸爸种上牵牛花以来,忙碌的我忘记了在我房间的窗外,在我家的小菜园里,还有那么些微小的生命,在努力地发芽、生长着!而今天它们竟然已经开出艳丽的花朵!情不自禁地趴窗凝望,仔细观察起这一朵朵的小花来。这些小花朵,一个个都像张扬的小喇叭,朝着天空高喊着自己的豪言壮语;又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯,等待着凯旋的众将士们开怀痛饮。,它们虽然小得可怜,但从来没有过自贱和自卑,有的只是乐观向上和积极进取。要不然,细小的、可爱的牵牛花茎上怎么能不时地伸出一根更细的长芽儿,像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂,牢牢地抓住旁边的花架,勇敢而坚决地向着花架最高处攀登!,学生习作,窗外 距离产生的不是美,是想念,时时在想,刻刻在念。 母亲你可曾想过,我们相距多远吗?我们相距不到十万八千里,可却又比十万八千里还要远。 寒风不断从窗外吹来,把每个人的睡意吹灭了,把每个人的手冻红了。课堂上,老师发下一张张空白白的试卷,我拿着笔缓缓写着,30分钟就这样过去了,我把写完的试卷里里外外检查了一遍,觉得没什么差错,放下试卷,眺望远方。蓦地,脑海中不断浮起你的身影。远方是一座座山峰,远方的远方还是一座座山峰,密密麻麻的山峰连续不断,层层白雾绕,着,挡住了我的视线。 这么冷的天,我在温暖的教师里写作业,不怕风吹,不受雨淋,而你,我挚爱的妈妈,你是不是正拿着冰冷的锄头在开地?还是肩上挑这笨重的水桶呢?粗糙的双手,黝黑的脸庞,在辛苦的劳动。一阵寒风吹来,心更凉。有时有一种冲动,有一种想法,想学愚公移山,把挡住我视线的大山全部全部移开,这样下课时,或者能看到我们温暖的家。或者还能看到你忙碌的身影。下课铃声把我拉回了现实,怎么可能移得完那么多座大山,是我太傻,还是太天真,不,都不是,是因为太想念,我挚爱的妈妈,我想你,但愿你在远方要注意天气温差,注意好身体,等我以后有了出息,我和你一起尽享人世间美好,一起幸福渡过。,是妈妈赋予了我们生命,给了我们绿意与生机。不管我和你相距有多远,不管我是否每天能看见你的脸庞,不管我每天是否能握着你的手,我都会很想念你。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。妈妈我很爱你。,写作素材,素材一,每日的夜晚,向着窗外望去,心中所期望的星星依然不见几颗,而包裹着星星的天空,亦不是纯粹的黑色。天空的边角,尽是城市散出的黄的,白的灯光,将天空染成混浊不堪的深紫色。只看那天空,亦不好看。 现在的天空,白天不蓝,仿佛就被蒙上了一层肮脏的纱。当到了黑夜,又不是纯粹的黑,依然昏暗。仿佛是一个粗心的染匠染失败了的布。唉,何时才能回到原来的天空 呢?,写作素材,茫茫长空,一片蔚蓝。只有一片白云仿佛是在轻轻飘浮,又似乎是在袅袅融散。微风敛迹,天气暖洋洋的空气就像刚刚挤出、还冒着丝丝热气的牛奶一样新鲜! 云雀在悠扬地歌唱,大脖子鸽子在咕咕叫唤,燕子在静悄悄地飞来掠去,马儿在喷着响鼻,不停地嚼着草,狗儿一声不吠地站在那里,温顺地轻摇着尾巴。,素材二,空气中弥漫着烟火味和青草味,其中还夹杂着一丝焦油味,一丝皮革味。大麻地里的大麻枝繁叶茂,郁郁青青,散发出一阵阵香烘烘、醉陶陶的气味。 屠格涅夫乡村,写作素材,素材三,京华秋色,最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下,那红色似乎在跳动,像火焰一样。二三友人,骑着小驴笑语与得得蹄声相和,循着弯曲小道,在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的,向每年毛孔渗进来。后来驴没有了,路平坦得多了,可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边,一段山路后,上几年陡台阶,眼前会出现一大片金黄,那是几棵大树,现在想来,也是银杏,罢。满树茂密的叶子都黄透了,从树梢披散
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