4合欢树01积累运用【课前预习】1汉字积累给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(1)过了几年，我的另一篇小说又jio xn(侥幸)获奖，母亲已经离开我整整七年。(2)我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛(qin)。(3)医院的大夫说，这实在太悬了，对于tn hun(瘫痪)病人，这差不多是要命的事。2词语积累请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚(虔诚真诚)地抱着希望。(2)母亲惊惶(惊慌惊惶)了几个月，昼夜守着我。(3)后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望(失望绝望)。3文化积累文学常识填空。合欢树作者是史铁生，他的代表作还有我与地坛秋天的怀念等。【基础提升】4汉字积累下列字形和加点字注音不正确的一项是 ( B )A虔诚(qin)瞪眼瞎逛(gung)B针灸(ji) 残废 侍弄(ch)C胯上(ku) 安慰 敷药(f)D熏蒸(xn) 茂盛 昼夜(zhu)(解析：B.“灸”应读作“ji”；“侍”应读作“sh”。)5(2017安顺)下列句子中，有语病的一项是 ( A )A纪录片舌尖上的中国向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。B青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值的观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。C北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。D这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？(解析：A项“提升”和“勤劳和智慧”不搭配，可把“提升”改为“展现”。)6语言运用下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ( B )A经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。B“如果将一带一路比作多国协奏曲的乐章，那么它的基调就是共赢”。巴基斯坦中国委员会执行主任菲扎尔拉赫曼一语中的。C相对于福克纳的约克纳帕塔法县，莫言也创造了他文学中的高密东北乡这个地方在现实中是存在的，这一点与福克纳不一样。D从新青年(初名青年杂志)创刊到五四运动爆发，一代新青年被唤起，他们表现出勇敢、自信和有理想，成为民族进取心的表达者和时代的先锋。7语言运用下列各句中，表达得体的一句是 ( B )A餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B.学生在考场紧张等待考试，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”C王嫂挑选香蕉，觉得不满意便转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久，又不买，神经病。”D因为有事想要请教，昨日登门拜访敝人您，可惜您不在，只能等下次了。(解析：A、C中的“关你什么事”“神经病”等词语使用不礼貌，D.敝人是对自己的谦称，不能用于称呼对方。)03拓展阅读(原创)十毫升母爱邓琴这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！我远远地站着，听着那人和母亲的对话。“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱是我从未靠近却真实存在的亲情。(选自“乐读网”)8理解下列句中加点词的意思。【理解词语含义】(1)但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。形容微微寒冷，这里指刚入春时的寒冷。(2)母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。这里指母亲因为腰椎间盘突出，而腿脚不灵便，走路摇摇摆摆的样子。9联系上下文，品析文中画线的句子。【品析画线语句】(1)许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。这句话主要运用了动作描写，如“猫”“端”“递”“催促”等一系列动词突出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我”的细心呵护生动地刻画出来了。侧面反映母亲对“我”的关爱。(2)风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。这句话既点出了天气寒冷，为母亲出场准备了典型环境，又以“我”的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫，渲染了母爱的伟大。10文章第段有何作用？【分析文段作用】本段回忆母亲对“我”的严格要求，与后文母亲大清早为“我”接露水治病形成对比，更突出母爱的深沉。其次，文章先抑后扬，增加了文章的波澜，展现了作者由畏母到敬母的心路历程。11“十毫升母爱”这个标题好不好？为什么？【理解文章标题】好。标题中的“母爱”点明了文章的主题；新颖，“十毫升”将母爱这一抽象不可见的东西具体化；以小见大，用“十毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱。(答出两点即可)03综合性学习“子欲养而亲不待”，揪疼人心。为此，班级准备开展“携手弘扬孝文化”的主题实践活动，请你来参与。12参考图片及汉字“孝”的演变，探究其本义。尽心奉养和服侍父母。13据新京报报道，日前，中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的“中华小孝子”培养工程在北京启动，计划通过5年时间培养百万孝子。对此，大家反响强烈。你是怎样看待的？示例：我认为要乐观看待孝子培养。实施“中华小孝子”培养工程，让孩子从小就接受传统道德精华的熏染，用有中国特色的道德文化培养他们的传统心性，对德育发展能起到积极的推进作用。14为了让同学们能用实际行动来更好地回报父母的养育之恩，请你代学校团委发出如下倡议：倡议书孝顺父母，尊敬长辈，是中华民族薪火相传的传统美德。在建设和谐社会的今天，我们要秉承慈孝文化，知恩、感恩、报恩。在此，我们向全校同学发出如下倡议：在家中：为父母洗洗脚；承担力所能及的家务劳动；陪父母参加户外活动；为父母捶捶背、揉揉肩；在学校：尊重老师的劳动，上课认真听讲；努力学习，体谅父母的良苦用心；在社会：遵守社会公德、尊敬老人，给老人让座，扶老人过马路，到老年公寓参加义务劳动等。校团委2018年4月7日04写作创新15合欢树一文以象征的手法，借景抒情，抒写了对母亲的怀念。请在“窗、月、歌、路、草、花、蝴蝶”等话题中，任选一个话题，写一个200字左右的片段。【写法分析】象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。在文中，合欢树象征母爱，它是母亲亲自栽种，寄托着母亲对儿子的希望，也见证了母亲对儿子的无私付出。合欢树象征着作者的生命，它从弱小到花繁叶茂，象征了作者的成长。合欢树还象征流逝的岁月，它见证了“我”走向成熟的心路历程。在写作中，恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而使文章立意高远，含蓄深刻，给读者留下深刻的印象。【例文】看着路旁那一棵棵平凡而普通的小草，我陷入了沉思也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但在我的眼里，小草却是那样的顽强，那样的富有生机。一到春天，小草们就争先恐后地破土而出。它们团结，它们成长，它们让曾经抚养过它们的母亲大地重新焕发生机。它们的生命力让人惊叹！于是，我想到了那千千万万的普通岗位上的人们，他们也像小草一样，平凡而普通，但是他们却用勤劳与智慧，创造出一个又一个伟大的奇迹，使我们的祖国发生着日新月异的变化。旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离，经济距离越长，旅游者对旅游目的地的需求越低；靠近发达地区的旅游资源，其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。3