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苏教版五年级语文上册,8 成语故事,苏教版五年级语文上册,成语:人们长期以来 习用的,简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处。,8、成语故事,chu si sng h,mo dn ch ru b b yn,矛 盾 楚 锐 壁 逼 韵,戳 腮 僧 唬,8、成语故事,矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁 腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞 自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已 滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪,8、成语故事,自相矛盾,矛:古代兵器,在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。 盾:盾牌,用来防护身体、遮挡刀箭的武器。,自相矛盾,1、自由轻声读课文,想一想这个 故事讲的是件什么事?,写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人 哑口无言。,自相矛盾,2、讨论:“夸口”是什么意思?文中谁 在说大话呢?他说的是什么大话呢?,“夸口”:说大话,“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳不穿它。”,“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。”,自相矛盾,3、“张口结舌”什么意思呢?那人为什么张口结舌说不出话来呢?,“张口结舌”:张着嘴巴说不出话来。,自相矛盾,你能说说“ ”的意思吗?,自相矛盾:比喻一个人的语言、行动前后不一致,相抵触。,自相矛盾,4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误,读了这则故事你知道什么。,滥竽充数,8、成语故事,“滥”就是不加选择,“竽”是古代的一种乐器,“充”指冒充,“数”就是数目。,南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的傣禄?,滥竽充数,比较这三个句子意思有什么不同。,战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。 战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。 战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。,滥竽充数,滥竽充数,“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。”,这句话要读出什么样的语气?,要读出南郭先生装模作样的语气,后来他怎么又装不下去了?,吹 竽,滥竽充数,战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。 可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。,读滥竽充数思考: 1)南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的? 2)他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的? 3)当南郭先生逃走时,他又是怎么想的?,滥竽充数,说说“滥竽充数”这个成语的意思。,这个成语比喻没有真正的才干,却混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。,滥竽充数,生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。,滥竽充数,8、成语故事,画龙点睛,自学画龙点睛 1、请大家默读课文,边读边想: ()张僧繇画的龙为什么不“点睛”? ()后来为什么又给龙画上眼睛? ()“点睛”的结果怎样?,画龙点睛,画龙点睛,讨论,指导朗读。 ()点睛前的龙是什么样的?所以人们觉得怎样?,(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵),(人们觉得奇怪、可惜),画龙点睛,讨论,指导朗读。 ()张僧繇为什么不给龙点睛?后来为什么又给龙画上眼睛?,(画上眼睛,龙就会飞走),(应游客的一再要求),画龙点睛,讨论,指导朗读。 ()“点睛”的结果怎样?此刻人们的态度又怎样?,(点睛后天气突变,龙腾空飞去),(惊叹不已),画龙点睛,讨论,指导朗读。 ()读这则故事时节要读出什么样的语气?,(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气),画龙点睛,讨论,指导朗读。 ()游客们看到画上眼睛的真的腾空而去,会说些什么呢?,完成填空:霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已,有的说 ;有的说 ;还有的说: 。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。,画龙点睛,说说“画龙点睛”这个成语的意思。,原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。,
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