八年级上册历史第21课 科学技术与思想文化导学案出品人:刘杨 审核：史卫民 课型：新课 使用时间：12月27日导学目标1、知识与能力： 了解我国近代科技、思想文化的特征和主要成就， 掌握京张铁路、侯氏制碱法、海国图志、天演论中译本等知识点2、过程方法：主动学习几位科学家思想家的史实；挖掘教材比较概括 魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意识、品质、文化素养等），但具体表现又有所区别（学科领域、时代）3、情感态度价值观：爱国情感 魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习 教学重点 使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响教学难点 使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之教学过程一、导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：第二次工业革命19世纪70 年代以后，中国人的精神文化生活为什么会发生巨大的变化？（从西方传入电报、电话以及照相、电影等，新闻报纸、出版事业也在中国出现）过渡：近代史上，中华民族还有许多爱国知识分子不甘失败，积极展开挽救民族危机的活动。他们在科技上、思想上学习西方先进文化，勇敢地进行赶超和创新，作出了杰出的贡献。二、自主学习（布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、成就等做出醒目的阅读标记。）1、中国人修建的第一条铁路人物姓名：时间：重要贡献：遇到的苦难:成功原因：良好的道德品质2、揭开制碱奥秘的侯德榜成功时间： 主要成就：成功原因：良好的道德品质:3、开眼看世界的思想家魏源生活年代代表作写作目的意义成功原因：严复生活时代：代表作：主要观点：成功原因：三、合作探究1、魏源和严复两位思想家，有哪些不同之处？2、詹天佑、侯德榜、魏源、严复能够取得伟大成就的共同原因是什么？四、小结 提炼出本课出现的几位人物及主要成就五、达标检测（完成练习册上的习题）感悟：魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习2