苏科初中数学八上《3.3 勾股定理的简单应用》PPT课件 (3)-

3.3 勾股定理的应用(2),图1中的x等于多少?,图2中的x、y、z等于多少?,想一想,沿着图2继续画直角三角形,还能得到那些数?,做一做,利用图2你们能在数轴上画出表示- 的点吗?请动手试一试！,怎样在数轴上画出表示的点吗?,问题三,下图的等腰三角形面积为_,例1.如图，AD是ABC的中线，AD24，AB26，BC20. 求AC.,练习: 如图，在ABC中， AB=15，AD=12，BD=9,AC=13,求ABC的周长和面积。,周长为42 面积为84,例2、如图，已知长方形沿着直线折叠，使点落在处，交于，求的长。,练习：如图所示，有一块直角三角形纸片，两直角边AB=6，BC=8，将三角形ABC折叠,使AB落在斜边AC上,折痕为AD,则BD的长为（） A3 B4 C5 D6,议一议,勾股定理与它的逆定理在应用上有什么区别？,勾股定理主要应用于求线段的长度、图形的周长、面积；勾股定理的逆定理用于判断三角形的形状。,例1、如图，等边三角形ABC的边长是6，求ABC的面积。,勾股定理的应用,勾股定理的逆定理的应用,