教学内容7 的乘法口诀和用口诀求商（教材 10 页-11 页）教学目标：教学重点运用 7 的乘法口诀解决简单问题。教学难点制定飞机飞行表演编组方案。教具准备口诀卡片一、创设情境，引入新课师：谁在电视上看见了 60 年国庆的飞行表演？你有什么想说的？一个飞行大队有 21 架飞机，想参加飞行表演。这节课我们就帮助飞行大队的叔叔设计飞行表演方案。二、小组合作，设计方案1. 自己先想一想，21 架飞机怎样设计飞行表演方案。2. 小组交流研讨，并把方案在小黑板上以简图的形式画出来。3. 全班交流：（1）小组讲解员讲解本组的设计方案。 （其余小组讲解补充）（2）质疑：怎样把方案用算式表示出来。师可以现举例：21 架飞机，每 3 架一组，可以分成 7 组，一、创设情境，引入新课二、小组合作，设计方案算式是 213=7，用的计算口诀是三七二十一。 （学生汇报时重点说说用哪句口诀求商，引导学生明确：用同一个口诀，可以求两个除法算式的商）三、专项训练10 页试一试题目，自己试算，写上口诀，全班交流。四、课堂小结：学生回想学习过程，交流收获并提出问题。五、综合练习1. 练一练第 1 题。学生独立完成，小组核对，全班交流主要是让学生明确，根据一句口诀可以计算出 2 道乘法和 2 道除法算式。2. 练一练 3 题。独立做，师生共同核对。3. 游戏：可以多出几道计算题，发给学生卡片，学生对号上车后，共同检查。六、拓展练习11 页身边的数学。三、专项训练四、课堂小结：五、综合练习六、拓展练习