巩固提高,精典范例（变式练习）,第10课时 有理数的减法（1）,第一章 有理数,【例1】计算： （1）（3)(5) ； （2）07； （3）7.2(4.8)； （4） ； （5）(11)(9)； （6） .,精 典 范 例,（1）2 (2)-7 (3)12 (4) (5)-2 (6)-5,1计算： （1）69； （2）（+4）（7）； （3）（5）（8）；（4）0（5）； （5）（2.5）5.9； （6）1.9（0.6）.,变 式 练 习,（1）-3（2）11（3）3（4）5（5）-8.4（6）2.5,【例2】计算： （1）比2小8的数是多少？ （2）比2 低8 的温度是多少？,精 典 范 例,（1）2-8=-6 （2）2-8=-6（）,2. 计算： （1）比3小6的数是多少？ （2）比-3 低6 的温度是多少？,变 式 练 习,（1）-3-（-6）=3 （2）-3-6=-9（）,【例3】 的绝对值与2 的相反数的差等于_,精 典 范 例,3.较小的数减去较大的数，所得的差一定是_（填写“正数”或“0”或“负数”）.,变 式 练 习,负数,4.一个数加0.6和为0.36，那么这个数是 （ ） A. 0.24 B. 0.96 C. 0.24 D. 0.96,巩 固 提 高,C,5下列算式正确的是（ ） A.（14)(+5)=9 B. 0(3)=3 C.(3)(3)=6 D.53=(53),巩 固 提 高,B,6.下列结论正确的是（ ） A.数轴上表示6的点与表示4的点两点间的距离是10 B.数轴上表示8的点与表示2的点两点间的距离是10 C.数轴上表示8的点与表示2的点两点间的距离是10 D.数轴上表示0的点与表示5的点两点间的距离是5,巩 固 提 高,C,7.下列结论正确的是（ ） A.有理数减法中，被减数不一定比减数大 B.减去一个数，等于加上这个数 C.零减去一个数，仍得这个数 D.一对互为相反数相减得0,巩 固 提 高,A,8计算： （1）（7）2； （2）（8）（8）； （3）0（5）； （4）（9）（+4）； （5）（+5）（3）；（6）（3）（+2）；,巩 固 提 高,（1）-9（2）0 （3）5（4）-13（5）8（6）-5,（7）（20）(12)； （8）(1.4)2.6； （9） ( )； (10) （ ）（ ）； （11）（+45）（67）； （12）59；,巩 固 提 高,（7）-8 （8）-4（9） （10） （11）112 （12）-4,（13）（4）（9）； （14）0（+4）； （15）（2.5）5.4.,巩 固 提 高,（13）5 （14）-4 （15）-7.9,9.某潜艇正常在海平面下5米航行，到了某海域，为了不被他人发现，潜艇需潜入海平面下44米航行，那么在此海域潜艇比正常航行下潜了多少米?,巩 固 提 高,解：44-5=39（米）. 答：比正常航行下潜了39米.,谢谢！,