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,第22*课 愚公移山,知识归纳,1,2,惩(chng) 太行(hng) 箕畚(j bn) 厝(cu) 雍(yng) 荷(h) 孀妻(shung) 始龀(chn) 匮(ku) 叟(su),知识归纳,【字音字形】,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,知识归纳,【一词多义】,.,.,.,.,知识归纳,固,汝心之固,固不可彻(顽固,固执),吾义固不杀人(坚决),.,.,.,.,知识归纳,【古今异义】,曾,古义:连.都,今义:曾经,毛,古义:草,今义:毛发,息,古义:叹气,今义:休息,吾与汝毕力平险 (形容词作名词,险峻的大山) 箕畚运于渤海之尾 (名词作状语,用箕畚) 惩山北之塞 (形容词的意动用法,苦于) 面山而居 (名词作动词,面向),知识归纳,【词类活用】,.,.,.,.,.,寒暑易节,始一反焉 (“反”同“返”,往返。) 甚矣,汝之不惠 (“惠”同“慧”,聪明。) 河曲智叟亡以应 (“亡”同“无”,没有。) 一厝朔东,一厝雍南 (“厝”同“措”,放置。) 无陇断焉 (“陇”同“垄”,高地。),知识归纳,【通假字】,.,.,.,.,.,知识归纳,(1)倒装句 甚矣,汝之不惠!(谓语前置) 遂率子孙荷担者三夫。(定语后置) 告之于帝。(状语后置) (2)省略句 帝感(于)其诚 省略介词“于”。,【特殊句式】,知识归纳,【主题与艺术】,本文叙述了愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝将山挪走的故事。侧面教导了人们做事情要持之以恒,不要轻言放弃。,知识归纳,【课内文言文精读】,富贵不能淫 一、 词语理解,句子翻译。 1解释文中加点的字词,并翻译全文。 太行、王屋二山,方( )七百里,高万仞。本在冀州之南,河( )阳( )之北。 北山愚公者,年且( )九十,面( )山而居。惩( )山北之塞( ), 出入之迂( )也。 聚室而谋( )曰:“吾与汝( )毕( )力平险( ),指( )通豫,将近,面对,.,.,.,.,方圆,黄河,北岸,苦于,.,.,.,.,阻塞,曲折,绕远,.,.,谋划,商量,险峻的大山,.,全,.,.,你们,直,知识归纳,南,达( )于汉阴( ),可乎?”杂然( )相许( )。其妻献疑曰:“以( )君之力,曾( )不能损( )魁父之丘,如太行、王屋何?且( )焉( )置土石?”杂曰:“投诸( )渤海之尾,隐土之北。”遂( )率子孙荷( )担者三夫,叩( )石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻( )有遗男,始( )龀( ),跳往助之。寒暑易( )节,始( )一反( )焉。,赞同,凭,.,.,削减,到达,南岸,纷纷地,连都,.,.,.,实现,之于,哪里,于是,扛,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,敲,凿,.,.,.,.,寡妇,才,刚,换牙,更替,.,.,才,.,同“返”,往返,知识归纳,河曲智叟( )笑而止( )之曰:“甚( )矣,汝之不惠( )!以残年余力, 曾不能毁山之一毛( ),其如土石何?”北山愚公长息( )曰:“汝心( )之固( ),固不可彻( ),曾不若孀妻弱子。虽( )我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮( )也;而( )山不加增,何苦( )而不平?”河曲智叟亡( )以应。,同“慧”,聪明,草木,.,.,思想,老人,阻止,太,长叹,.,.,顽固,通达,这里指改变,即使,穷尽,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,可是,愁,同“无”,.,知识归纳,操( )蛇之神闻( )之,惧( )其不已( )也, 告之于帝。帝感其诚( ),命夸娥氏二子负( )二山, 一厝( )朔东,一厝雍南。自此, 冀之南,汉之阴,无陇( )断( )焉。,停止,诚心,.,同“措”,放置,持,听说,害怕,背,.,同“垄”,高地,隔绝,.,.,.,.,.,.,.,2文言词语选择题。 (1)下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) A何苦而不平 / 必先苦其心志 B惧其不已也 / 是亦不可以已乎 C河曲智叟亡以应 / 国恒亡 D北山愚公长息曰 / 望峰息心,B,知识归纳,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,(2)下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是 ( ) A固不可彻 / 吾义固不杀人 B虽我之死 / 虽乘奔御风,不以疾也 C始龀 / 始一反焉 D方七百里 / 今齐地方千里,A,知识归纳,.,.,.,.,.,.,.,.,3重点句子翻译题。 (1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 _,我跟你们尽力挖平险峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?,(2)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? _,凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?,知识归纳,(3)甚矣,汝之不惠! _,你太不聪明了!,(4)子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? _,子子孙孙无穷无尽,可是山却会增高加大,还怕挖不平吗?,知识归纳,(5)以残年余力, 曾不能毁山之一毛,其如土石何? _,就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?,(6)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 _,于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山),凿石头,挖土,用箕畚运到渤海边上。,知识归纳,(7)寒暑易节,始一反焉。 _,冬夏换季,才能往返一次。,知识归纳,二、内容理解。 1内容理解填空(简答)题。 (1)愚公移山的原因是:_,_;移山的目的是:_,_。(用原文语句回答),惩山北之塞,指通豫南,知识归纳,出入之迂也,达于汉阴,(2)对于愚公移山,人们的态度不一。一方面,支持者众多,其家人“_,_”,邻人之遗男也“_”;另一方面,也有反对者,智叟就“_。”(用原文语句填空),杂然相许,跳往助之,知识归纳,献疑,笑而止之,(3)本文中两个人物的名字,以“愚公”“智叟”对比,有什么深意? _ _,知识归纳,从表面来看,愚公“愚不可及”,但事实上,“大智若愚”,还有远大的抱负,移山是为了造福后代,他认识到了人与自然的关系,人的力量是“无穷匮”的。而智叟不智,他用静止的眼光看问题。断定人在自然面前无能为力,实为“鼠目寸光”。,(4)作者在叙述愚公移山的过程中,写遗男“跳往助之”,写愚公的阻止,这对表现愚公这一形象有何作用? _ _,知识归纳,都有利于愚公这个人物形象的塑造。遗男的帮助,说明移山符合人民利益的,受到乡邻的拥护;智叟的阻止,则是通过愚公智叟两人截然不同的态度,形成鲜明的对比,以突出愚公为了子孙后代而移山的远大抱负,看到人的伟大力量和长远目光。,(5)根据课文内容说说什么是愚公精神?你认为在我们今天的社会主义现代化建设中,还要不要发扬这种精神? _ _,知识归纳,“愚公精神”就是不怕吃苦,不惧任何困难的精神;就是敢于改造自然、征服自然的精神;就是敢于斗争、敢于胜利的精神。在我们今天的社会主义现代化建设中,需要大力发扬这种精神。因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务,在进行社会主义现代化建设时,将面临着各种各样的困难,将有千万座,_
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