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1文学常识填空。济南的冬天的作者_,原名_,字_,_人。我国现代著名的_。主要作品有小说_,话剧_等。2选出加粗字词解释正确的一项。(1)日光永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。 A声音很大 B非常晴朗C亮光很强 D宏大明亮(2)那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 A透明清亮 B不可捉摸C十分灵巧 D空旷灵巧3“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。”(1)作者观察的角度是 A仰视B俯瞰C平视(2)这一句交代的内容是 A地理位置B地理环境C小山的特点(3)这一句写出了 A山的美B济南的美C济南冬天温暖的原因能力提高1对课文理解有误的一项是 A作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的美景。B文中描绘了如下几幅图画:阳光下济南全景;冬日山景;清亮的水色。C作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。D文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。2没有语病的一项是 A新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。D我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。3观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示。(提示:只要扣住随着人口不断增加,自然资源逐渐减少二者之间的关系回答,语言简洁明了即可。)_延伸拓展月光曲有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在_的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋,琴声忽然停住了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹;要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见过来个陌生人,站起来问:“先生,你找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。(甲)盲姑娘听得入了神,一曲弹完了,她激动地说:“弹的多纯熟啊!感情多深啊!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“你爱听吗?我再给你弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像被上了银纱,显得格外_。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着月光,按起琴键来。(乙)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。_的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪,被月亮照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来(丙)皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的_的大海。(丁)等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1依次填入文中横线上的词语,最恰当的一组是 A幽静 清幽 波涛汹涌 微波粼粼B清幽 幽静 波光粼粼 波涛汹涌C幽静 清静 波光粼粼 波涛汹涌D幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌2下面一句话是从文中提出的,根据文意,它应当在文中的兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。 A(甲) B(乙)C(丙) D(丁)3这篇文章所写事情发生的时间是_,地点是_的小路上、茅屋里、客店里,主要人物是_。4皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么?(答题不超过15字)_5贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店?_6这篇文章的主要内容是 A介绍贝多芬月光曲的创作经过B表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧C反映贝多芬对下层人民的同情和关心D说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱
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