郏县新城小学教师教育教学论文（案例）鉴 定 意 见 表作 者*题 目让我们的课堂因倾听而更加精彩鉴定意见该教育案例中，作者注重培养学生良好的倾听习惯，通过孩子们喜闻乐见的小游戏，捕捉教育契机适时引导，收到了良好的教育效果。案例重点突出，效果良好，建议评为优秀论文一等奖。鉴定人签名：2016年1月10日鉴定结论同意评为优秀论文一等奖。负责人签名： 2016年1月10日郏县新城小学教师教育教学论文（案例）鉴 定 意 见 表作 者*题 目用游戏点亮课堂鉴定意见该教育案例中，作者根据低年级学生的特点，把游戏融入课堂，以故事的形式让学生体验成功的喜悦，用思考点亮课堂，用游戏点亮课堂，让课堂充满阳光，效果很好。案例内容详实，生动具体，易于推广，建议评为优秀案例一等奖。鉴定人签名：2016年6月20日鉴定结论同意评为优秀案例一等奖。负责人签名： 2016年6月20日郏县新城小学教师教育教学论文（案例）鉴 定 意 见 表作 者*题 目用真诚的心去读懂孩子鉴定意见该教育案例中，作者用细心、耐心、爱心、诚心，捕捉教育契机，用恰当的方法适时引导，真正读懂后进孩子拥有的“上进”之心。案例内容具体，重点突出，建议评为优秀案例一等奖。鉴定人签名：2017年1月10日鉴定结论同意评为优秀案例一等奖。负责人签名： 2017年1月10日郏县新城小学教师教育教学论文（案例）鉴 定 意 见 表作 者*题 目特别的爱给特别的你鉴定意见该教育案例中，作者用一份特别的爱，对后进生在思想上教育、感化，用宽容和鼓励点亮孩子心灵的灯盏，收到了良好的教育效果。案例生动形象，重点突出，效果良好，建议评为优秀案例一等奖。鉴定人签名：2017年6月20日鉴定结论同意评为优秀案例一等奖。负责人签名： 2017年6月20日郏县新城小学教师教育教学论文（案例）鉴 定 意 见 表作 者*题 目孩子，愿阳光照耀你鉴定意见该教育案例中，作者用真诚的爱，去呵护孩子纯真的心灵，捕捉教育契机适时引导，并与家长及时沟通，家校配合，收到了良好的教育效果。案例重点突出，具体生动，建议评为优秀案例一等奖。鉴定人签名：2018年1月16日鉴定结论同意评为优秀案例一等奖。负责人签名： 2018年1月16日郏县新城小学教师教育教学论文（案例）鉴 定 意 见 表作 者*题 目相信孩子，静等花开鉴定意见该教育案例中，作者注重对问题学生教育引导，努力发现他们潜在的闪光点，大加表扬，并用足够的耐心、爱心，让冻僵的心灵被温暖，教育效果良好。案例重点突出，效果良好，建议评为优秀案例一等奖。鉴定人签名：2018年6月28日鉴定结论同意评为优秀案例一等奖。负责人签名： 2018年6月28日