理解性默写 1写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句 臣本布衣，躬耕于南阳。,2作者认为可以出师北伐的条件是什么？,南方已定，兵甲已足。,3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来,“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事”,4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是,陟罚臧否，不宜异同；,5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：,不宜妄自菲薄；,6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：,若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。,7诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“ ”一致。,不宜偏私，使内外异法也,8出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。,9指出出师战略目标的句子是：,当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；,10诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：,侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。,不利的客观条件：,先帝崩殂。天下三分。益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,11、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,鞠躬尽瘁死而后已,长使英雄泪满襟,出师未捷身先死,你能向同学介绍诸葛亮的事迹吗？,书 愤 陆游,早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。,丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,蜀 相 杜甫,表：古代的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明。,这篇出师表是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。,出师表的时代背景：,诸葛亮，字 ，是 著名的政治家，军事家。年轻时， 隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮 辅助刘备。刘备死后，他受遗诏 后主刘禅。,孔明,三国,隐居,出山,辅助,文学常识,两表酬三顾，一对足千秋。,出师表,后出师表,隆中对策,“受任于败军之际，奉命于危难之间”,“鞠躬尽瘁，死而后已”,读准下列划线字的音。 崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（ ）除,rng,以光先帝遗德。 恢弘志士之气。 此皆良实。,光，名词用为动词，发扬光大。,恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。,良实，形容词用为名词，善良诚实的人。,词类活用,亲贤臣。 远小人。 攘除奸凶。,亲，形容词用为动词，亲近。,远，形容词用为动词，疏远。,奸凶，形容词用为名词，奸诈凶恶的人。,优劣得所。 则责攸之、讳、允等之慢。 深入不毛,优劣，形容词用为名 词，才能高的人和才 能低的人。,慢，形容词用为动词， 怠慢。,名词用为动词，长草。,通假字: 裨补阙漏。 尔来二十有一年矣。 是以先帝简拔以遗陛下,阙，通“缺”，缺点。,有，通“又”，用在整数和零数之间。,“简”通“检”。选拔,翻译课文,以“出师” 为中心将本文分为三个部分，请概括段意。,第一部分（1-5）分析蜀国的形势，向后主提出治国的建议； 第二部分（6-7）追忆自己以身许国的经过，说明北伐的时机已经成熟； 第三部分（8-9）分清君臣责任，表明出师必胜的信念。,。,诸葛亮对当前形势的分析是什么？,不利的客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。,本篇开篇有何特点?（为什么先分析不利的客观条件，再分析有利的主观条件呢？）,本文开篇分析不利的客观形势,起笔凝重,予以人警醒,在分析不利的形势后又引出有利的主观条件,即使后主意识到形势的危急,又树立兴复汉室的信心,诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？,提出了三条建议。 广开言路。“诚宜开张圣听”； 严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”； 亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。,提出这三条建议的目的是什么？,希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也” 希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也” 希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆”总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成了“北定中原”强大稳定的后方。,从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？,作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。,作者提出的三项建议广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，其中哪一项是核心？为什么？,亲贤远佞，正是汉室兴衰的经验总结 。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 。亲贤臣，远小人”就一定能“开张圣听”，也一定能做到赏罚分明，公正无私。这样才能让后主认识到只有做到亲贤远佞,才能修明政治,完成兴复汉室的大业的使命。,诸葛亮回忆了过去岁月中与自己有关的哪些事情？本文是出师前的奏议，叙述自己的生平经历，是否有必要？,明确：回忆了过去岁月的五件事： 隐居隆中 “臣本布衣，躬耕于南阳” 三顾茅庐 “三顾臣于草庐之中” 襄阳兵败 “后值倾覆，受忍于败军之际，奉命于危难之间。” 白帝城托孤“临崩寄臣以大事。” 南征孟获 “五月渡庐，深入不毛。”,本文是出师前的奏议，叙述自己的生平经历，是否有必要？,1、表明自己对蜀汉的一片忠诚 、 感激先帝知遇之恩 2、感慨先帝创业艰辛，激励后主励精图治。 3、追述先帝“三顾茅庐”“临终托孤”之举 ， 启发后主， 任人唯贤,诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么？,多次提及先帝的用意 出師表中,1、感激先帝知遇之恩,2、感慨先帝创业艰辛，警惕后主,3、以父子之情感动激励后主,4、加强劝说后主的说服力和权威性,第六段作者自述身世的目的何在？,作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。,第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？,说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。,出师之前作者做了哪些准备工作？,“五月渡沪，深入不毛。”“七擒孟获”，安抚夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。,出师的目的是什么？,“奖率三军。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。,作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？,宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。 营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。 其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。 目的是消除北伐的后顾之忧，使他能集中精力伐魏。,作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？,对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。 对后主：“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。,结构分析,部分 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,赏罚分明,3-5,亲贤远侫,一,6,叙述经历：三顾草庐,7,效忠心愿：托孤之事,二,8、9,归结责任，结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,探究 1、 本文是为北上伐魏而给刘禅上的奏章，理应首先提出兴兵北伐的请求，再陈述理由及北伐的战略计划。但本文只在七、八两段各有一句涉及北伐，其余内容都与北伐无直接的关系，只是对后主提出劝告和建议，这是不是文不对题？,本文内容看似与北伐无直接的关系，只是对后主提出劝告和建议，其实并不离题，因为诸葛亮上表虽是为了请命出征北伐，但主要意图却在于劝谏刘禅“内修政理”，并向他提出治国建议。根据史料，我们知道刘禅一贯平庸无能，朝政事无巨细，都由诸葛亮负责处理，此次出师北伐，诸葛亮对国内政局很是忧虑，但他固守君臣之礼，提出建议，推荐贤能，希望刘禅，亲贤远佞，这正是针对蜀国当时朝廷形势来讲的。,本文在写作方面有什么特色？,“表以陈情”，意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主能继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。第二部分寓情于叙，字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之思和无限感激之情，也表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后，诸葛亮以“讨贼兴复之效”自许，并且说“不效则治臣之罪，以告天帝之灵”，更是情词恳切，催人泪下，集中表现了他感恩图报的心情。,文中隐藏了许多成语，能找出来吗？,妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云,还有吗？请你找找看：,引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言,找出本文中的成语并作解释。,妄自菲薄 引喻失义 不知所言 作奸犯科 优劣得所,为非作歹，触犯法令。,过分地看轻自己。形容自卑。,指知人善任,使其得到适当的位子。,不知道说些什么。一作“不知所云”。,发表政见的时候放弃了原则。,计日而待 三顾茅庐 感激涕零 苟全性命 斟酌损益,可以数着日子等待。形容为时不远。,比喻真心诚意，一再邀请。,感激得掉下眼泪，形容非常感激。,苟且保全性命。,权衡事情的得失利弊，处理事务时斟情酌理掌握分寸。,文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：,受任于败军之际，奉命于危难之间。,文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：,三顾茅庐,白帝城托孤,4、三国故事歇后语补写：,东吴招亲,周瑜打黄盖,刘备借荆州,弄假成真,两厢情愿,有借无还,三国故事歇后语补写：,刘备摔阿斗,收买人心,司马昭之心,路人皆知,草船借箭,满载而归,张飞吃豆芽,小菜一碟,徐庶进曹营-,一言不发,小结,这篇表文历来受到人们的高度评价，被