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,北京师范大学出版社 五年级 | 上册,一判断 1.一个数的倍数一定比它的因数大。 ( ) 2.6既是6的倍数也是6的因数。 ( ) 3.一个数的因数有无数个。 ( ) 4.14是倍数,7是因数。 ( ),二.说一说 30的因数有: 12的倍数有: (倍数至少说4个),复 习 旧 知,个位上是 或 的数都是5的倍数。,0,5,5的倍数特征,探 究 新 知,个位上 0,2 , 4 , 6 , 8 的数都是2的倍数。,2的倍数特征,探 究 新 知,探 究 新 知,整数中,是2的倍数的数叫做偶数(0 也是偶数), 不是2的倍数的数叫做奇(j)数。,认一认,探 究 新 知,知 识 运 用,1.在下面的数中圈出5的倍数,并与同伴交流你是怎么判断的。,2.你说我答。,巩 固 练 习,39。,奇数。,48。,偶数。,3.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?为什么?,4.把下列数按要求填入圈内。,2的倍数,5的倍数,哪些数既是2的倍数,又是5的倍数?,巩 固 练 习,5.,巩 固 练 习,口袋里有分别写着09的十张数字卡片。,摸出几,可以和“5”组成2的倍数?摸出几,可以和“5”组成5的倍数?,本节课你有哪些收获?还有什么疑问?,课 堂 小 结,
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