学校班级 姓名 考场 考号 金积中心学校20142015学年第二学期期中教学质量检测二 年 级 语 文 试 卷 同学们：半个学期又将过去了。这段时间你学的怎么样呢？让我们用这张小小的试卷来检测一下吧！只要静心读题，认真思考，书写工整，你一定能考出好成绩！题号一二三四五六七八卷面(3分)总分得分一、拼音字词记得牢。（38分） 1.听写词语。（24分） 2.读拼音写词语。（10分） wn nun jn xn m fn y ln x shng 3.给加点字选择正确的读音填在括号里。（4分）春天来了，柳树上长（ ）出了长长（ ）的柳条。（chn zhn）怪模（ ）怪样的机器人模（ ）仿着人的动作。（m m） 二、组词（11分） 1比一比，再组词。 峰（ ） 低（ ） 洒（ ） 块（ ） 换（ ） 锋（ ） 底（ ） 晒（ ） 快（ ） 唤（ ） 2用下面的字各组两个词。 板（ ）（ ） 帮（ ）（ ） 断（ ）（ ） 敌（ ）（ ） 短（ ）（ ） 神（ ）（ ） 三、照样子，写一写（11分） 1.不（ 怀 ）( 坏 ) 仓（ ）（ ） 立（ ）（ ） 永（ ）( ) 主（ ）（ ） 仑（ ）（ ） 2平平整整： 3不停地（ ） 兴奋地（ ） 彩色的（ ） 好吃的（ ） 四、照样子，写句子。（4分）1.石榴笑得咧开了嘴。 笑得 2.小猴子在树上荡秋千。淘气的小猴子在树上快乐的荡秋千。 小鱼在河里游来游去。 的小鱼在河里 的游来游去。 五、按课文内容填空。（5分）1迟日江山丽， 。2.嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了 。3燕子认为 很快乐，蜜蜂认为 很快乐，青蛙认为 很快乐。 六、把下面错乱的句子排列成一段通顺的话，并标上序号。（6分） （ ）我们都静静地听着、看着。 （ ）上课了，只见她脸上冒着汗珠，拿着粉笔的手在微微发抖。 （ ）张老师病了，医生给她三天病假。 （ ）可她还是慢慢地、轻轻地讲着。 （ ）但是她没有休息，照常到学校来上班。 （ ）张老师，您是我们的好老师。 七、阅读短文，回答问题。 （12分）能干的钟点工 “丁零，丁零。”门铃突然响了起来。汤姆连忙跑过去开门。“啊！”汤姆情不自禁地叫起来，”妈妈，快来看哪！咱们家来了个机器人。” “它是钟点工，来帮咱们干家务活的。”妈妈说。“是吗？”汤姆仔细打量着这个机器人。 机器人不高，最多不超过一米。它没有鼻子，也没有耳朵，嘴巴形状很怪，眼睛是两块黑色的玻璃片。胳膊和腿又细又短，显得又滑稽又笨拙。看着这个怪模怪样的机器人，汤姆不由得笑出声来。 “你好，我能进屋吗？”机器人突然说起话来。汤姆吓了一跳，连忙点点头。机器人走进屋子，开始打扫房间。新 课 标 第 一 网 汤姆悄悄地观察机器人的举动。它正在擦窗户。只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如，胳膊还能弯曲，很快就把窗户擦干净了。汤姆都看呆了。 机器人擦完窗户，又把每个房间都收拾得井然有序，还用装在脚底下的吸尘器把地毯打扫得一尘不染。接着，又用神奇的手臂疏通了下水道。临走前，它还当了一回割草工，把汤姆家门前的草坪修剪得平平整整。汤姆真是佩服极了。 “再见！”机器人走的时候，很有礼貌地打了个招呼。它还是个很有风度的绅士呢！1这篇短文共有（ ）段。（2分）用序号标出第5段有（ ）句话。（1分）2用“ ”画出描写机器人样子的句子。（2分）3填空：能干的钟点工是个（ ），它帮汤姆家做了 , , , , 。（3分）4写出课文中你喜欢的四字词语。（2分） , , , 5你还知道哪些机器人，它们都能干些什么？（2分） 8、 写话。（10分） 小朋友，在学校里你一定参加了许多活动。请把你在活动中开心的事写下来，没有参加的小朋友可以写你看到的，先想一想，再写一写，比一比，谁写的多，写的好。-密-封-线-内-不-准-答-题- 3