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世上没有傻问题一、 走进作者,导入新课。 二、你问我答,整体感知快速浏览课文,读后想一想:你能结合课文提出哪些问题?三、讨论交流,合作提高分组讨论:1、哪些问题往往被人们视作傻问题?2、作者针对什么现象来谈论“世上没有傻问题”的?3、作者认为高中生羞于提问的原因是什么?4、从文章最后一段找出:作者为什么鼓励孩子提出这些傻瓜式的问题?作者希望人们怎样对待儿童?四、你言我语,畅所欲言1、小小辩论会:作者认为世上没有傻问题,你同意吗?为什么?正方:世上没有傻问题反方:世上有傻问题要求:1)、正反双方各选两名同学为一辩、二辩2)、程序:一辩陈述本方观点-自由辩论 -二辩总结陈词3)、自由辩论时每位同学每次发言不得超过1分钟五、一句话心得六、归纳总结作者通过对生活中的一些现象的观察,提出了自己对儿童提出的问题是不是“傻问题”的看法,呼吁成年人应该鼓励孩子提问题并给以指导,以启发他们对科学的探求。七、师生共勉你忍心让你的智慧之门永闭吗?你愿意永远盲目地让别人带着你走吗?你愿意永远只做两脚书柜吗?假如你的答复是否定的,那么,请你记住带上那把钥匙,勇于发问,勤于发问吧! 旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离,经济距离越长,旅游者对旅游目的地的需求越低;靠近发达地区的旅游资源,其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。1
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