2012 初三二模课外文言文阅读【2012 宝山、嘉定】（四）阅读下文，完成 12 - 15 题（12 分）若石之死若石居冥山之阴，有虎恒窥其藩 。若石率家人昼夜警：日出而殷钲 ，日入而举辉 ，筑 墙掘坎以守。卒岁虎不能有 获。一日，虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是弛其弩，撤其备，墙坏而不修， 篱决而不葺。无何，有 貙 闻其牛羊禾之声而入食焉。若石不知其为貙也，斥之不走，投之以石，貙人立而爪之毙。人曰：若石知其一而不知其二，其死也宜。【 注释 藩：篱笆。 殷钲：敲响金属。 举辉：点起篝火。 貙：（chu）一种凶猛的野兽，形似狸。12 解释下列加点的词语。（4 分）(1）若石居冥山之阴（） (2）有疆闻其牛羊泵之声而入食焉（） 13 .下列对文中画线句“卒岁虎不能有获”翻译正确的一项是（3 分）A 终于过了年，老虎不能有所捕获。B 到了年底，还是不能将老虎捕获。C 终于死了，老虎还不能够有捕获。D 一年结束了，老虎不能有所捕获。14 若石“于是弛其弩，撤其备 ”的原因是 （用文中语句回答）；其结果是 （用自己语句概括）( 3 分）15.文末“人曰 ”一句作者既道出“若石之死”的原因，还揭示出写作意图是 ( 2 分）（四）课外文言文阅读理解（12 分）12 （4 分，每小题各 2 分）(1)山之北 (2)吃 13 （3 分） （此句翻译要点：卒、岁、 “获”的对象）D14 （1 分）自以为虎死无毒己者矣 （2 分）被貍用爪子打死15 （2 分）警示后人不能只知其一不知其二【2012 奉贤】（四）阅读下文，完成第 12-15 题（12 分）锡饧 不辨明名医戴原礼 尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎求溢户 ，酬应不暇。偶一求药者既去，追而告之曰：“临煎加锡一块。 ”原礼心异之，叩其故。曰：“此古方尔。 ”殊不知古方乃饧字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！【注释】饧：同“糖” 。 戴原礼：人名 迎：迎接他出诊的人。溢：满12、解释下列加点的词（4 分）（1）偶一求药者既去（ ） （2）原礼心异之（ ）13、用现代汉语翻译下面的句子（3 分）闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。 14、文中的“庸” 的具体表现是_。 （用自己的话回答，2 分）15、读了这个故事，你得到的启示是_。 （3 分）（四） （12 分）12(1)离开（2 分） (2)对感到奇怪（2 分）13 （戴原礼）听说有一个医生医术非常高明，治病立即见效，于是亲自去察看情况。（3 分） 14分不清医书的“锡”和“饧”两个字，指导病人煎药时将“加糖”说成“加锡” 。（2 分）15我们在工作和学习中不能自以为是、一知半解、不懂装懂，否则就会造成工作和学习的失误。我们不能不辨是非、听信传言、盲目从众，否则会给自己带来重大损失。 （3 分）【2012 虹口】（四）阅读下文，完成 1215 题（12 分）王安石待客王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇娇纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁，公取自食之。其人愧甚而退。子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。馔（zhun）：准备食物。脔(lun)：切成小块的肉。12、解释下列句中加点词（4 分）（1）觉饥甚而不敢去( ) （2）公取自食之( )13、下列对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） （2 分）A.又过了一会，才命令他坐下，菜肴都没准备，那人心里责怪他。B. 又过了一会，才让他入席，菜肴也没准备，那人心里责怪他。C. 又过了一会，才命令他坐下，菜肴也没准备，那人心里感到奇怪。D. 又过了一会，才让他入席，菜肴都没准备，那人心里感到奇怪。14、 “其人愧甚而退”的原因是 。 （用原文语句回答） （3 分）15、从这件小事可以看出王安石是一个 、 的人。 （3 分）（四） （12 分）12(1)离开 (2)拿 13D 14认为王安石是宰相（高官） ，自己又是和他有亲戚关系，理应大摆酒席招待他。 15崇尚节俭、反对浪费，对待自家亲友也是如此 （意到即可） 【2012 黄埔】(四)阅读下文，完成第 12-15 题（12 分）王文正在相府日，未归第。上遣使赐御酒十器，其兄丞令人首取二壶，其妇曰：“上赐也，俟相公归视。 ”即欲持去。兄怒，擎梃击壶皆碎， 酝流盈地。夫人恶之，不令扫却。公归见之，问其故，左右具道所以然。公徐语曰：“ 人生光景几 许时？其间何用较计。 ”余无他言。【注释】 王文正：北宋名相王旦，谥号文正。 归第: 回家。酝;酒。却：去掉。12、解释上文中加点的词语（4 分）（1）上遣使赐御酒十器（ ） （2）酝流盈地（ ）13、对文中画线句翻译正确的一项是（ ） （3 分）A 王文正从左到右地来回打听这样的原因。B 王文正向全部近旁侍者打听这样的原因。C 近旁侍者全部向王文正讲述这样的原因。D 近旁侍者向王文正详细讲述这样的原因。14、其妇“即欲持去”的理由是“ ”。(用原文语句回答） （2 分）15、本文表现了王文正 的品质。 （3 分）（四） （12 分）12(4 分，各 2 分) (1)使：使者 (2)盈：满13 （3 分）D14 （2 分）上赐也，俟相公归视 15 （3 分）为人豁达（宽宏大量）【2012 金山】（四）阅读下文，完成 12-15 题。 （12 分）三人越谷今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇，不然为怯。 ”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。 ”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。然则人岂有勇怯哉?要在以势驱之耳。选自苏洵谏论12、解释下列句中加点词。 （4 分）（1）有与之临乎渊谷者（ ） （2）顾见猛虎（ ）13、对文中画线句翻译正确的一项是（ ）A.那个勇敢的人认为胆怯可耻，一定会跳并且超过它的。B.那个勇敢的人感到羞怯可耻，一定会跳并且能够越过去。C.那个勇敢的人感到羞耻胆怯，一定会跳并且超过它的。D.那个勇敢的人认为胆怯可耻，一定会跳并且能够越过去。14、那个怯之人，其“越之如康庄”是因为“_” （2 分）15、作者用三人越谷的故事阐明的观点是_（用自己的语言回答）（四）阅读下文，完成 12-15 题（12 分）12(1)来到（2 分） (2)回头看（2 分）13D （3 分）14顾见猛虎，暴然向逼（2 分）15人没有勇怯之分，只是需要用某种形势去驱使他们。 （3 分，语言表达不够简练但意思对，酌情扣 1 分）【2012 静安】（四）阅读下文，完成 1215 题（12 分）魏文侯燕 饮 ，皆令诸大夫论己。或言君仁，或言君义，或言君之智也。至于任座，任座曰：“君不肖君也。 得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。 ”文侯不说，知于颜色。任座趋而出。次及 翟黄，翟黄曰：“君贤君也。臣闻其主贤者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之贤也。 ”文侯喜曰：“可反欤？” 翟黄对曰：“奚为不可？臣闻忠臣毕其忠，而不敢远其死。座殆尚在于门。 ”翟黄往视之，任座在于门，以君令召之。任座入，文侯下阶而迎之，终座以为上客。（选自吕氏春秋 ）【注释】燕：通“宴” ，宴请。次及：依次轮到。毕：竭尽。12.解释下列句中加点词（4 分）（1）皆令诸大夫论己（ ） （2）文侯不说 （ ）13.下列对文中画线句翻译正确的一项是（3 分）A.您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。B. 您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。C. 您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。D. 您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。14.本文中任座的人物形象可以概括为和两个字。 （请用原文回答） （2 分）15.请具体分析一下“或言君仁，或言君义，或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形象的作用。 （3 分）（四）阅读下文，完成 12-15 题（12 分）l2(1)评定(2 分) (2)同“悦” ，喜欢，高兴（2 分）13C （3 分） 14忠 直（2 分）15 （说明：这句话主要写群臣谄媚之态，用以反衬任座和翟黄两人。 ）答案要点：这句话通过写群臣的阿谀奉承来反衬出任座的耿直。答案要点：这句话通过写群臣的只知阿谀奉承反衬出翟黄巧借赞美魏侯之名救下任座的机智。 （3 分写到反衬或对比 1 分，概括出任座或翟黄的形象 1 分，概括出群臣形象1 分）【2012 闵行】（四）阅读下文，完成第 12-15 题（12 分）乳母费氏，先祖母蔡太孺人之侍婢也。燮四岁失母，育于费氏。时值岁饥，费自食于外，服劳于内。每晨起，负燮入市中，以一钱市一饼置燮手，然后治他事。间有鱼飧瓜果，必先食燮，然后夫妻子母可得食也。 数年，费益不支，其夫谋去。乳母不敢言，然常带泪痕。日取太孺人旧衣溅洗补缀，汲水盈缸满瓮，又买薪数十束积灶下，不数日竟去矣。燮晨入其室，空空然，见破床败几纵横；视其灶犹温，有饭一盏，菜一盂，藏釜内，即常所饲燮者也。燮痛哭，竟亦不能食矣。注：本文节选自郑燮乳母诗序 。乳母，又称奶妈，是雇用来以母乳喂哺婴儿的妇女。12解释下列句中加点词。 （4 分）（1）负燮入市中（ ） （2）间有鱼飧瓜果（ ）13文中画线句翻译正确的一项是 （3 分）A费家的收益不抵支出，费家夫人打算离去。B浪费很多，不能支出，费氏的丈夫计划离开这个地方。C费家的生活越来越维持不下去，费氏的丈夫打算离开这个地方。D浪费更加厉害，入不敷出，费家夫人计划离去。14乳母便舍不得离开这个家，从文中句子“ ”可以看出。 （2 分）15联系全文，简要概括作者“痛哭” 、 “竟亦不能食”的原因。 （3 分）（四）阅读下文，完成第 12-15 题（12 分）12 （4 分）(1)背 (2)间或，偶尔13 （3 分）Cl4 （2 分）乳母不敢言，然长带泪痕 15 （3 分）费氏对郑燮视如己出，郑燮对费氏感情至深，费氏的突然离开使郑燮伤心难抑 【2012 浦东】（四）阅读下文，完成 1215 题。 （12 分）宗世林为人南阳宗世林，魏武同时，而甚薄其为人，不与之交。及魏武作司空，总朝政，从容问宗曰：“可以交未？”答曰：“松柏之志犹存。 ”世林既以忤旨见疏，位不配德。文帝兄弟每造其门，皆独拜床下。其见礼如此。【注释】司空：官名，曹操在汉献帝建安元年（公元 196 年）为司空。疏：疏远，这里是指曹操后来只是在