浙教版六年级语文下册期末测试题班级 姓名 分数 一、听力：听节日的天安门广场两遍后再完成下列题目。.作者详写了 和 两个植物造型，略写了哪个 植物造型。 .在国庆节即将到来之际，首都各处都展现出 ， 不同的欢庆方式。二、写字。（）.书写端正，卷面整洁。.用钢笔抄写下面的字，第一行写楷书，第二行写行书。 产 羊 五 上 田 师 可 语 华 然三、先把词语补充完整，再解释加点字。迫不及（ ） 赞叹不（ ） 坚持不（ ）（ ）山涉水 身（ ）其境应接不（ ） 春意（ ）然四、下列几种说法你认为正确的是哪一种，把正确的序号写在括号里。.下面四个词语中没有错别字的是（ ）(1）完壁归赵( 2）穿流不息( 3）戛然而止( 4）功无不刻2.“那些人踩出来的小路滑极了。 ”朗读时正确的停顿是（ ）(1）那些/人踩出来的小路/滑极了 2）那些人/踩出来的小路/滑极了3.“红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里倾泻下来。 ”这是 （ ） (1）比喻句子( 2）夸张句子( 3）不是比喻句也不是夸张句4.下面排列顺序正确的一组大写字母是（ ）(）egfhijk( 2)fgeihjk( 3)efghijk( 4)efgjhk .“shen yin”的词语应写成（ ）(）呻呤 (）声音.“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。 ”这句话的含义是（ ）(）天才出于汗水 (）人的才能，主要靠坚持不懈的努力，靠勤奋(）付出的汗水超过天才.（ ）在社会主义新中国，我们（ ）能过上幸福生活。（ ）(）只要就 (）只有才 (）因为所以.邓奶奶说：“我（ ）你们好好学习，不要辜负党和国家对你的（ ）(）期望( ）希望 (）盼望五、照样子写句子。例：神庙在夜里显得阴森可怕。神庙，白天就很吓人，天黑了愈发显得阴森可怕。(） “六一”节那天，校园里更热闹了。 例：教授、作家、记者他们的口袋里都挂着两支笔。教授、作家、记者没有一个的口袋里不挂着两支笔的。(）来旅游的每个人都说丰惠凤鸣山风景优美，瀑布气势壮观。例：英雄们飞快地穿过熊熊大火，冲进城去。英雄们像箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。(）敌人点起无数火把向泸定桥方向奔去。六、修改病句，用修改符号改在原句上。.你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。.院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的真使我眼花缭乱。.动物园里有野兽，还有熊猫。.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。七、根据课文内容完成下列作业。（一）按课文内容填空。 （）.将相和一共写了 、 、 三个故事。课文赞扬了蔺相如 ，既批评廉颇 ，又赞扬他的。.挂两支笔的孩子先写他 ，后来 ，最后又 的过程，告诉我们 的道理。.示儿一诗是宋朝爱国诗人（ ）写的， “示儿”的意思是（ ） ，这首诗的后两句是（ ） 、 （ ） 。全诗表达了作者（ ） 。（二）阅读下面一段话，按要求答题。 （）庐山云雾 的确，庐山云雾瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，刚刚在九江看到的山间云，转眼间变成了弥漫窗外的浓雾。雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠；雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。(）联系全文，第一句是（ ),它在文章中的作用是 ( )(2）最后一句话是一句（ ） ，它把（ ）比作（ ） 、（ ） 。(3）这一段话写出了浓雾（ ） 。 八、阅读短文，完成作业。16%（4+2+2+3+5）一朵不结果的桃花 春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙碌着采蜜授粉。 桃花们张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他授粉的酬谢。其中只有一朵桃花，舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里，他便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处。并且拼命摇动着花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diao)谢了。自私和吝啬（lin se) 不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。.“凋谢” 、 “吝啬”这两个词语你的理解是：.以上两个词语你是用 方法理解的。 .横线中的话应读出（ ）的语气。.给没加标点的句子加上标点。.读句子，先思考几个问题，再用“因为不但而且”写出句子的意思。句子：自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。问题：“朋友” “自己”各指谁？这朵花与其它的桃花有哪些不一样？“失去”什么， “毁掉”了什么？意思：（因为不但而且）九、作文。视线中，一个苹果静静地呆在桌子上，有一点不同，它被咬了一口要求：.题目自定.语句通顺，不写错别字