人教 PEP 三年级英语上册教案Unit 5 Lets Eat period6一、教材内容与分析1.Lets check本部分的听力练习是检查学生对本课所学内容的掌握情况.2.Lets chant本部分是一首非常有节奏、韵律强的歌谣，来复习和巩固本课所学单词。二、课前准备1.教师准备本单元所学食物及饮料的塑模。2.本单元所学词汇的图卡和词卡。三、教学步骤1.热身/ 复习（Warm-up/Revision ）进行日常口语会话活动。通过词卡和图卡复习所学的词汇（Read the words one by one） 。复习上节课学习的单词。2.新课展示（Presentation）游戏：速认速记。教师每次从此卡中挑出 3 张，让学生快速认记，然后教师拿掉卡片，谁先说出这 3 个单词谁就为本组赢得一分。介绍 Lets chant 中的 dinner time 时，顺便教给学生早餐和午餐的表达方式breakfast 和 lunch.3.趣味操练（Practice）(1)操练 Lets chanta.放录音，学生认真听 2 遍。b.全班学生跟读，边读边做动作。c.找 2 个同学上讲台上来，分别扮演 Zip 和 Zoom，其他学生朗读。2)听力练习：Lets check根据听到的句子，让学生圈出相应的图 A 或图 B。录音内容： (1)Have some hamburger.(2)I like milk.(3Have some tea.(4)-Can I have some chicken?Here you are.4.、课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第六部分的练习。引导学生进行自我评价和小组评价。5.课外活动（Add-activities）听录音，读 A、B 部分的内容，边读边做动作。6.课后反思：本节课是听力练习来检查学生对本课所学内容的掌握情况，通过检测，大部分学生掌握所学知识；还学习了一首非常有节奏、韵律强的歌谣，来复习和巩固本课所学单词。学生对此很感兴趣，基本掌握所学歌谣。