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人教 PEP 三年级英语上册教案Unit 5 Lets Eat period6一、教材内容与分析1.Lets check本部分的听力练习是检查学生对本课所学内容的掌握情况.2.Lets chant本部分是一首非常有节奏、韵律强的歌谣,来复习和巩固本课所学单词。二、课前准备1.教师准备本单元所学食物及饮料的塑模。2.本单元所学词汇的图卡和词卡。三、教学步骤1.热身/ 复习(Warm-up/Revision )进行日常口语会话活动。通过词卡和图卡复习所学的词汇(Read the words one by one) 。复习上节课学习的单词。2.新课展示(Presentation)游戏:速认速记。教师每次从此卡中挑出 3 张,让学生快速认记,然后教师拿掉卡片,谁先说出这 3 个单词谁就为本组赢得一分。介绍 Lets chant 中的 dinner time 时,顺便教给学生早餐和午餐的表达方式breakfast 和 lunch.3.趣味操练(Practice)(1)操练 Lets chanta.放录音,学生认真听 2 遍。b.全班学生跟读,边读边做动作。c.找 2 个同学上讲台上来,分别扮演 Zip 和 Zoom,其他学生朗读。2)听力练习:Lets check根据听到的句子,让学生圈出相应的图 A 或图 B。录音内容: (1)Have some hamburger.(2)I like milk.(3Have some tea.(4)-Can I have some chicken?Here you are.4.、课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第六部分的练习。引导学生进行自我评价和小组评价。5.课外活动(Add-activities)听录音,读 A、B 部分的内容,边读边做动作。6.课后反思:本节课是听力练习来检查学生对本课所学内容的掌握情况,通过检测,大部分学生掌握所学知识;还学习了一首非常有节奏、韵律强的歌谣,来复习和巩固本课所学单词。学生对此很感兴趣,基本掌握所学歌谣。
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