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向人民解放军敬礼教学 目 标a) 知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量,了解人民解放军为保卫国家和人民生命财产安全所做的贡献和牺牲。b) 能以人民解放军为榜样,向人民解放军学习。c) 对人民解放军充满崇敬和热爱之情。教学 重 点知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量,了解人民解放军为保卫国家和人民生命财产安全所做的贡献和牺牲。教学 难 点能以人民解放军为榜样,向人民解放军学习。课 前准 备课前可组织看电影、录像等活动。组织学生观看有关辽沈、淮海、平津三大战役以及红军爬雪山、过草地、二万五千里长征故事的录像、电影,使学生从生动形象的情节、画面中受到教育。教学 方 法 座谈教 学过程内容板块一:祖国的卫士活动一:昕军歌,认识“钢铁长城” 播放歌曲中国人民解放军军歌 。 听军歌后大家有怎样的感受?想说点什么?心情怎样? 讨论: 为什么人民解放军被称为“钢铁长城”? 我们常说到的“三军将士”中的“三军”指的是哪三军。活动二:看录像,了解优良传统 当大家看到今天雄壮威武的人民解放军时,你知道他们的过去和历史吗? 播放课件。 (内容为从南昌起义到中国人民解放军的建立,各个时期的图片) 说说中国人民解放军在不同时期的名称。 结合自己收集的资料,说说“八一”建军节的来历。修改意见 组织讨论: 从人民解放军的历史中你体会到了什么? 人民解放军具有什么样的优良传统? 人民解放军的职责是什么?活动三:战斗英雄故事会 分小组讲述战斗英雄的故事。内容板块二:危难时刻显身手活动一:世界和平的使者 播放课件。 (内容为反映抗美援朝战争或维和部队在国外执行任务的录像、图片) 讨论: 中国人民解放军为什么要在国外执行任务?为什么要同朝鲜人民一道抗击美国侵略者?这样做是为了什么? 体现了中国人民解放军的什么精神?活动二:老百姓的子弟兵 人民解放军时刻都在保卫着我们的安全,他们为了给我们创造一个和平、安宁的生活环境,用自己的生命谱写了一曲曲赞歌。 播放课件。内容为 1998 年抗洪抢险或 2008 年抗震救灾的镜头) 讲讲人民解放军在危难时刻为了保护国家和人民的财产,挺身而出的故事。 听了这些故事,说说你有什么感受。 请你用一句话,表达你对人民解放军的崇敬之情。 全体起立,向人民解放军敬队礼。内容板块三:我们热爱解放军活动一:军民渔水情 你的亲戚中有当解放军的吗?你为他感到自豪吗?为什么? 你居住的社区周围有军属吗? 说说人民解放军同人民群众的关系像什么。 讲讲你知道的军爱民、民拥军的小故事。活动二:实践活动 给边防军叔叔写一封慰问信。 以小队为单位,为社区的军属做一件好事。 (如打扫卫生、表演文艺节目等) 小组合作,办一些期以“最可爱的人”为主题的手抄报。板 书设计向人民解放军敬礼祖国的卫士 危难时刻显身手我们热爱解放军课 堂 练 习1、收集解放军战士的感人事迹,在班上和同学交流。2、你准备为解放军叔叔做点什么?教学反思
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