.精品文档. 小学课堂教学展示观摩活动总结牵手四季互学共进一路花开共研共赢芳菲三月，春色漾漾。为营造教师相互学习的氛围， 深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教师的教育教学水平，3月27日路砦小学举行“牵手四季互学共进 一路花开共研共赢”暨路砦小学、四季路第二小学课堂教学展示观摩活动。本次活动旨在进一步加强校际见的交流，提高课堂教学效益。首先，我们走进了路砦小学崔靓老师带来的我是一只小虫。崔老师教态自然，语言亲切，同时教学语言流畅，设计思路能够激发学生的兴趣，善于与学生沟通和交流，调动学生的积极性，课堂气氛活跃，学生参与度高。大胆创新尝试新型备课及课堂，将精读并为1课时，准确把握教学目标及低段孩子的认知发展规律，把课堂真正教给学生。接下来是由新任教师韩旭老师带来四个太阳由复习旧知引入新课，课堂上，韩老师注重对学生的鼓励，能够较好的运用课堂评价，调动学生的积极性，锻炼学生口语交际的能力，但在规范学生语言方面还有待加强！当然，作为一名新教师还有需要学习的地方，相信通过学习锻炼，会尽快成长！紧接其后荆素柯老师及李崇慧老师分别带来了蜘蛛开店、海底世界，课文具有趣味性，深受学生们的喜爱，荆老师以小组探究的形式自学，通过预习制作课文中的物品，并展示作品，在小组交流中让学生学会学习。李老师从课后习题入手，“课文从哪几方面介绍了海底世界”以点到面贯穿整篇课文，围绕两个习题进行学习及讨论，呈现出了课文的学习紧扣课后题的道理。一上午的时间匆匆而过，四位教师都纷纷展示了各自独特之处，给在场听课的教师们留下了深刻的印象。下午两校的教研学习时间，老师们畅谈了听课心得，大家发言热烈，有点评上课老师的精彩之处，有提出更好的教学建议，还有提出大家互相学习的心愿。四季路二小的张蕾老师提出小学低段学生的书写很重要，而教师再进行讲授时可针对汉字的的特点分类学习识记，大胆放手讲学会取舍，将重心放在对重点字及笔顺结构的学习，提升识字教学的效率。同时，也在语文低段阅读的训练学习、压缩精讲、教师把握教材目标等几方面相互探讨，也提出大家共同的心愿。本次活动的开展使老师们如沐春风，如淋甘雨。相信通过这样近距离的教研交流更能提高老师们的课堂教学水平。天道更酬勤，反思更高效，愿我们两校同仁们凝心聚力，互学共进共研共赢，牵手四季一路花开。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3