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.精品文档. 小班综合活动:认识红黄绿灯教案与课后反思教学设计意图:小班的幼儿小,不太了解红绿灯,很多幼儿对父母开车时停下来很好奇,通过本次活动让他们正确认识红绿灯和它的作用。并进一步让幼儿分清红、黄、绿三种颜色。活动目标:1、认识红绿灯及作用,巩固认识红、黄、绿三种颜色。2、知道汽车在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。3、让幼儿在游戏中感受不同的乐趣。活动准备:一个魔术箱,吸铁汽车图片,关于红绿灯挂图一幅,红、绿灯指示牌,画好的汽车图形若干,音乐。活动过程:一、导入活动以魔术的形式,引出小汽车。师:老师这有个魔术箱,可神奇了,他可以变出东西来,你们看,变,变,变,变出了什么?二、帮助幼儿认识红绿灯,并了解其作用1、出示挂图,以故事的形式认识红绿灯师:这辆小汽车是刚从汽车制造厂生产出来,对什么都很好奇,它开到了马路上,看看这,瞧瞧那,一会开到东,一下开到西,突然,它看见前面有个东西在一眨一眨的,你们能告诉小汽车这是什么吗?师:在哪里看过的?红绿灯有什么作用呢?2、通过红绿灯的变化,了解到红绿灯的含义挡住黄灯绿灯,师:咦,这时候红绿灯有什么变化呢? (变成了红灯)师:看见红灯要怎么办呢?挡住黄灯红灯,师:它又有变化了,变成了什么?师:看见绿灯要怎么办?还有一个什么颜色的灯?看见要怎么办?3、小结:了解汽车在马路上要遵守交通规则,看见红灯的时候要停,绿灯时要向前行,黄灯要停一停。三、游戏:开汽车1、邀请4-5名幼儿来做小汽车,要求听从红绿灯的指挥2、玩游戏:开汽车师:汽车宝宝想邀请你们一起来玩游戏,你们想吗?师:再开汽车的过程中不能相互碰撞,重要的是要注意红绿灯的变化,红灯要停,绿灯要向前行,黄灯停一停。师:现在和老师一起来开汽车吧。3、游戏进行2-3遍,反复强调红绿灯的含义四、以绘画的形式结束师:你们开的汽车可真棒啊,老师这还有很多刚生产出来的小汽车你们想要吗?但是需要你们给他涂上美丽的颜色,你们愿意吗?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
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