（教育精品）6和7的认识用数学-

看谁算的又快又对？,1+6= 5+2= 3+4= 0+7= 7-5= 6-6= 6-3= 7-2= 7-6= 7-1= 5+1= 4+2= 3+3= 1+5= 0+6= 6-5= 6-4= 6-0= 7-7= 7-4=,同学们又进步了！,6和7的认识用数学,4,2,？只,一共有几只？,表示求一共有几只。,（只）,+,4 2,6,2.请完整地把图意说一说。,1.图里有什么？,4.4、2、6分别表示什么意思？,3.这道题怎样解答？,一共有几只？,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗？,这道题怎样解答？,（只）,说说2、5、7表示什么意思。,解答正确吗？,小问号，在尖尖，求总数，用加法。,？个,+,3,3,6,5只,？只,+,5,2,7,“？只”表示还剩几只。,一共有7只，,跳走了2只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示什么意思吗？,你能完整地说一说图的意思吗？,怎样解答呢？,为什么用减法？,还剩5只。,还剩几只？,-,为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么意思？,6,4,左边有几只？,左边有,只。,2,小问号，在两旁，求部分，用减法。,7只,?只,7,4,3,7只,?只,7,3,4,全课小结,今天我们学会了什么？你有什么收获？,