识字1学校 年级 姓名 一、小鸽子送信（拼一拼，连一连）。 壮翠层尽登zhungcngdngjncu二、看谁写得棒。 chn hu qi sh w g fng dng 三、小鸟学样（照样子，写一写）。 宀且宜扌巴尸云 三、快乐选秀场。选词填空。爽快泥土凉爽泥土 1.秋天的天气很 。 2.叔叔是一个十分 。 四、写词语，读词语。请你写出与图上景色相对应的本课词语，读一读。 五、想一想，说给家长听。看到枫叶红了，我知道秋天来了。1. ，我知道秋天来了。 2. ，我知道秋天来了。 六、阅读短文，完成练习。 秋风秋天到了，秋风在大地上画出一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。1.短文共有 句话。2.秋天的风画了什么？在文中用“”画出来。3.人们幸福的脸庞是什么样子的？ 七、下面的词语属于哪个季节？连一连。 白雪皑皑 草长莺飞 瓜果飘香 烈日炎炎14春夏秋冬 1 秋天的图画 学校 年级 姓名 一、小蜜蜂采花蜜（给加点的字选择正确的读音，打“”）。jiji脸颊lnglong灯笼qngqn勤劳二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。 b lng mi l lo dng png gu 三、小鱼吐泡泡（写出带有下面偏旁的字）。木梨氵 做 作 四、选字填空。 1.我们不论（ ）事情，都要认认真真的。 2.蓝天上的大雁（ ）出了回答。 四、谁是外星人（找出每组中不是同一类的，用“”标出来）。苹果西瓜甜枣黄瓜鸭梨枫树高粱玉米水稻小麦 1. 2. 五、连一连，读一读。梨树 露出 燃烧的火把苹果 翻起 红红的脸颊稻海 挂起 金黄的灯笼高粱 举起 金色的波浪六、照样子，写句子。山野就是美丽的图画。1.我们就是 。 2. 就是 。七、读课文语段，完成练习。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁做出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。 1.用“”画出“谁使秋天这样美丽”的答案。2.结合课文，说说秋天的图画指的是什么？ 八、秋天景色是美丽的，但是秋天很快会过去，如何把这美丽的秋天留住呢？想想，把你的办法和同学说说吧。 自评： 师评：2 黄山奇石学校 年级 姓名 一、快乐手拉手（样子，连一连）。 g bo nn bshn fngyn sh yu q 山峰有趣南部岩石胳膊 二、看谁写得棒。yu q j sh y kui zhn l 三、数一数，连一连。它安块区字作四画六画七画 坐座四、快乐选秀。选字填空。 1.在一（ ）陡峭的山峰上，有一只猴子。 2.我（ ）在山坡上黄山秀丽的风光。五、读一读，选一选。 狮子抢球 仙人指路 天狗望月1.像仙人用手臂指向前方。（ ）2.像一只天狗卧在地上，伸长了脖子，望着月亮。（ ）3.像一只狮子，脚下还踩着一只绣球，样子好威风。（ ）六、照样子，写句子。 “仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 好像 。七、读课文语段，完成练习。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 1.这段话共有 句。主要写了“ ”这个景点。3.用“”画出描写雄鸡动作的句子。八、阅读课外美文，回答问题。“四绝”之首是黄山松，它们形状各异，多生于绝壁险峰之上。黄山无数奇巧的怪石，千奇百怪，令人叫绝。1.“四绝”之首是 。2.黄山松长在哪里？ 自评： 师评：3 植物妈妈有办法 学校 年级 姓名 一、给带点的字选择正确的读音，用“”标出来。 1.孩子如果已经长大，就得（de di）告别妈妈，四海为（wi wi）家。 2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得（d di）不到它。二、看谁写得棒。fn fn y jng w wa r gu由 甲 铠是 识 知耳 儿 苍三、小蜜蜂会落在哪朵花上？把正确的生字涂上你喜欢的颜色。 四、选词填空。（只填序号） 送给 乘着 准备 吹过 出发 蒲公英妈妈（ ）了降落伞。把它（ ）自己的娃娃。只要有风轻轻（ ），孩子们就（ ）风纷纷（ ）。五、用加点的词语写句子。 孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果就 七、读课文语段，完成练习。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1.这段话有一组反义词，写下来。你还能再写一组吗？（ ）（ ） （ ）（ ）2.植物妈妈的办法很多很多，你还知道哪些呢？写写吧。 八、阅读课外美文，回答问题。 椰（y）子树传播种子的方法很特别。当生长在海边的椰子树果实成熟（sh）后，有的被人采摘，有的落在海水里。落在海水里的椰子成了旅行家，随着海水到处漂泊（b）。当它们被海浪送上岸后，遇到合适的温度，就在那里生根发芽，长大成树。就因为这样，所以海边虽然没有人栽种，还长有椰子树。1.短文共有 句话，主要写了 传播种子的办法。2.椰子树靠 传播种子。你还知道哪些植物传播种子的办法？写写吧。 自评： 师评： 4 古诗两首 学校 年级 姓名 一、看谁写得棒。 sh zh ling shu fng y y sh二、按要求填一填。 “于”字共 画，第二笔是 。 “首”字共 画，第五笔是 。三、给加点的字选择正确的解释。（填序号） 1.停车坐爱枫林晚。 （ ） A.坐下 B.下车 C.因为 2.荷尽已无擎雨盖。 A.挡雨 B.盖子 C.荷叶四、坐火车。比比谁组的词语多。 树枝树树木 记 五、根据诗意，写诗句。 因为喜欢这傍晚时分的枫林美景，我停车欣赏，那经霜的枫叶比二月的鲜花还要红艳。 七、先把古诗补充完整，再完成后面的练习。 擎 擎擎雨 雨盖，傲 傲霜 残菊犹。君 须 景，橘 绿时黄橙。 赠刘景文 这首诗的作者是 代诗人 ，这首诗告诉我们一年最美好的光景是 一句。 八、读一读，背一背，画一画。 秋夕 （唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧（w）看牵牛织女星。 自评： 师评：语文园地一 学校 年级 姓名 勤洼宜笼已yqnywlng一、下面的雨滴会落在哪朵花上？连一连。