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信息科学技术教学大纲 信息科学技术教学大纲 课程名称:课程名称:信息科学技术导论(Introduction to Information Science and Technology) 课程类别:课程类别:通识选修 编号:编号: 学时:学时:32 编者姓名:编者姓名:黄继武等 单位:单位:信息科学与技术学院 职称:职称:教授 主审姓名:主审姓名:赖剑煌 单位: 单位:信息科学与技术学院 职称: 职称:教授 授课对象:授课对象:本科生 专业:专业:电子信息科学与技术 年级:年级:一年级(上) 计算机科学与技术 通信工程、自动化 网络工程、信息安全 1.1. 课程目的与教学基本要求 课程目的与教学基本要求 本课程属信息科学技术学院的通识选修课程, 是一门信息科技方面的入门课程。 它面向信 息类专业开设,对象是信息与通信工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与 技术(包括信息安全、网络工程)等专业的大一新生。旨在给学生建立学科整体概念(系统、 全面、通俗);了解学科相关专业设置、技术领域;培养学生应用概念的思维,了解自己的 专业兴趣方向,规划大学四年的学习;也解答一些学生入学时对学科和环境宏观上的疑问, 让学生对学科的学习具有使命感和初步的规划。 本课程的基本要求是: 1.使学生了解学科分工、专业方向、产业情况和技术发展走向,从而提高学生学习的目的 性、主动性; 2.使学生了解技术的发展历程, 了解划时代的伟大发明科学家的发明背景, 从而引导学生 树立正确的创新思维和科学工作作风; 3.使学生了解应具备的能力结构,引导学生自觉、全面的培养能力。 2.2. 课程内容(含学时分配) 课程内容(含学时分配) 2.1. 2.2. 电子科学与信息技术概述(电子科学与信息技术概述(2学时)学时) 李宁副教授李宁副教授 教学内容:教学内容:电子科学与信息技术简介、电子与电气大类的知识体系与教学计划。主要教育 部EE方面的专业规范,我院根据实际情况制订的专业定位、不同方向的专业知识体系与课程 设置,以及各专业的培养方案等,介绍大学教育的阶段目标以及能力培养要求,大学的教学 特点;大学四年的学习规划以及学习方法建议等。 教学要求教学要求:通过这一章的教学,使学生能粗略理解电子科学与信息技术涉及的内容,电子 与电气大类技术的过去、现在与未来;了解要深入掌握这些技术,需要进一步学习的基础理 论知识、专业技术知识等,从而明确今后进一步学习的方向和大致了解各专业的学科分工等。 计算机科学与技术(计算机科学与技术(2学时)学时) 周晓聪副教授周晓聪副教授 教学内容:教学内容: 计算机学科各专业的知识体系与教学计划, 主要主要根据教育部计算机科学与 技术专业规范,并结合学院的师生情况,简介计算机学科三个专业(计算机科学与技术专业、 网络工程专业、信息安全专业)的发展情况和专业教学计划的制订思路,并对学生的四年本 科学习给出一些自己的看法和建议。 教学要求教学要求: 通过这一章的教学, 使学生能粗略理解计算机科学与技术的过去、 现在与未来; 了解要深入掌握这些技术,需要进一步学习的基础理论知识、专业技术知识等,从而明确今 后进一步学习的方向和大致了解各专业的学科分工等。 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 自动化学科概述(自动化学科概述(2学时)学时) 杨智教授杨智教授 教学内容:教学内容:国内外电气电子学科的分类,自动化学科的过去、现在和将来,介绍国内外自 动化学科的分类,自动化学科的发展,以及自动控制在各行各业中的应用。2)自动化专业课 程的知识模块与课程分类介绍,3)职业发展浅析。 教学要求教学要求:通过这一章的教学,使学生了解自动化学科的过去、现在和将来,从而掌握自 动化学科整体知识结构和学习方法。 电磁波与微波技术(电磁波与微波技术(2学时)学时) 龙云亮教授龙云亮教授 教学内容:教学内容:主要介绍电磁波应用的全貌,微波技术介绍; 教学要求教学要求:通过这一章的教学,使学生能了解电磁波应用的全貌,微波技术的知识结构和 学习方法。 通信技术与通信网(通信技术与通信网(2学时)学时) 倪江群教授倪江群教授 教学内容教学内容:主要介绍典型信息过程模型,信息论简介,通信(信息过程中的信息传递), 通信网络和信息安全,同时也介绍通信工程专业的知识结构和学习方法。 教学要求教学要求: 通过这一章的教学, 使学生了解电子信息技术的一个领域: 通信技术与通信网; 了解这些技术与信息类相关专业所设置的课程、课程内容及课程之间的关系。 互联网(互联网(2学时)学时) 余顺争教授余顺争教授 教学内容:教学内容:主要介绍网络发展历史,现有网络类型,网络的主要技术问题,网络涉及到的 学科领域,学科专业定位 教学要求教学要求:通过这一章的教学,使学生对互联网有一个初步了解。了解计算机网络的基本 概念、发展过程及特点、网络的组成、分类及网络的体系结构与协议、功能; Internet网, 包括Internet的协议、IP地址、域名地址和接入Internet的方法;网络技术是电子信息技术 的组成部分,网络技术发展的主要潮流是向下一代网络(NGN,Next Generation Network) 演进。 无线通信(无线通信(2学时)学时) 戴宪华教授戴宪华教授 教学内容:教学内容:重点介绍无线通信技术,其中包括:发展历史(从电磁发现到无线电报、电台 及电话等的发展历史),现状(现代无线通信的几种主要模式,特别是GSM与3G通信),未来 (无线通信新技术,4G及5G的技术,自组织网络与超宽带通信技术,软件、认知无线电、量 子通信技术等),无线通信的应用(民用、军用),及其与大学四年学习课程知识的关系。 教学要求教学要求: 通过这一章的教学, 使学生了解现代电子信息技术最有影响力的技术之一是无 线通信,包括移动通信、无线接入、卫星通信和GPS定位等的知识结构和学习方法。 2.8. 2.9. 2.10. 2.11. 2.12. 2.13. 控制科学与工程(控制科学与工程(2学时)学时) 王国利教授王国利教授 教学内容:教学内容:围绕控制科学与工程或自动化技术一级学科涉及的控制理论与控制 工程、模式识别与智能系统、系统工程、检测技术与自动化装置和导航、 制导与控制二级学科所涵盖的技术、理论与方法,重点介绍和讲解学科的科学要素、概念 和方法论,学科的发展历史、事件和关键点,学科的发展现状、技术发展趋势。 教学要求教学要求: 通过这一章的教学, 使学生了解控制科学与工程综合了信息科学各学科的研究 成果,是信息科学与工程中的一个重要领域。当前控制科学已进入了智能控制的发展阶段。 随着计算机技术、信息处理技术和仿生学、神经心理学的研究进展,智能控制的理论和技术 必然更加成熟,能更有效地解决大系统中的复杂、综合性问题。 数字媒体技术与信息隐藏(数字媒体技术与信息隐藏(2学时)学时) 黄继武教授黄继武教授 教学内容:教学内容:主要介绍数字媒体技术,及其在信息隐藏上应用的相关知识。 教学要求教学要求:通过这一章的教学,使学生了解数字媒体技术是综合性技术;支撑数字媒体制 作的工具主要是计算机软件,传播数字媒体的主要载体是信息网络,实现对数字媒体的管理、 操作,使之传送到用户终端(包括固定终端、移动终端)并能与用户交互信息的系统是一套 大容量、高速率网络硬件系统平台;将数字媒体产品推向市场的是产业链;发展数字媒体技 术需要多学科协同,需要互联网技术、计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的协同。 数字图像处理及应用(数字图像处理及应用(2学时)学时) 赖剑煌教授赖剑煌教授 教学内容:教学内容:主要介绍数字图像处理的基础知识,主要内容,以及与计算机图形学、模式识 别、计算机视觉等学科的关系。 教学要求教学要求:通过这一章的教学,使学生了解数字图像处理的基础知识和基本特点;数字图 像处理研究的主要内容;数字图像处理在各个领域中的应用,以及与计算机图形学、模式识 别、计算机视觉等学科的关系。 计算机图形学及应用(计算机图形学及应用(2学时)学时) 王若梅教授王若梅教授 教学内容教学内容: 主要介绍计算机图形学的基本概念、 目前计算机图形学的发展方向以及计算机 图形学的应用。 教学要求:教学要求:通过这一章的学习,使得学生认识计算机图形学的基本概念,建立计算机图形 学在3维数字媒体应用(网络游戏,数字生活等)中的思想。 计算机视觉计算机视觉 (2学时)学时) 陈佩教授陈佩教授 教学内容:教学内容: 主要介绍什么是计算机视觉, 从直观的角度熟悉计算机视觉研究的一些基本问 题,并且让学生了解从事计算机视觉研究所需要掌握的一些数学知识。 教学要求教学要求:通过这一章的教学,使学生了解计算机视觉知识结构和学习方法。 数据挖掘数据挖掘 (2学时)学时) 印鉴教授印鉴教授 教学内容:教学内容:主要介绍数据挖掘的产生、发展,什么是数据挖掘,数据挖掘能做什么,数据 挖掘的功能等,并介绍数据挖掘的几个典型应用,同时也介绍信息检索的方法。 教学要求教学要求:通过这一章的教学,使学生了解数据挖掘知识结构,典型应用和学习方法。 2.14. 2.15. 2.16. 信息安全(信息安全(2学时)学时) 龙冬阳教授龙冬阳教授 教学内容:教学内容: 信息安全专业的发展状况及趋势, 信息安全产业现状及发展趋势和信息安全专 业课程体系简介 教学要求教学要求:通过这一章的教学,使学生了解信息安全的基本内容,密码学的发展与应用, 数字水印、计算机病毒、防火墙等近年来信息安全领域的研究热点,以此普及信息安全知识, 以利于信息安全技术的发展和应用。 密码学(密码学(2学时)学时) 马啸教授马啸教授 教学内容: 教学要求教学要求: 信息检索与学术研究(信息检索与学术研究(2学时)学时) 张军教授张军教授 教学内容:教学内容:主要介绍为什么要从事学术研究,什么是学术论文,什么是学术刊物,什么是 学术会议,如何评估学术成果,什么是SCI,EI等索引,什么是抄袭,如何定义抄袭。 同时 也介绍信息检索的定义、分类及发展;网络信息检索资源的分类、检索及其策略;搜索引擎 的分类、体系结构、工作原理及智能搜索引擎的特点;科技论文检索和专利检索的基本方法 和过程。 教学要求教学要求:通过这一章的教学,使学生了解如何做学术研究,了解正确进行科技论文检索 的方法。 3.3. 使用说明 使用说明 1)课程内容教学的总学时数是32学时。 2)课程教学强调深入浅出;强调系统概念,以及学科知识间的相关联系。 3)课程的考核方式为开卷,做大作业。例如 a.对于伟大科学家的才能,是否容易被后人神化?你如何评价他们的伟大发明? b.收集伟大科学家的生平、成就,分析他(她)们的特点,考察成就他们伟大发明的原因, 写一篇心得体会的短文,相信对各人建立创新思维是有益的。 c.你如何分类电子信息产业。 你对何产业领域最有兴趣?请收集这一产业的技术现状、 产 品情况、主要企业、经济效益和今后发展走向,写一篇综合分析报告。 d. 你对何产业或者何技术最感兴趣?你对大学四年的学习有何计划?准备采取哪些措施 去实施你的计划? 4.4. 主要参考书目 主要参考书目 黄载禄主编,电子信息技术导论, 北京邮电大学出版社,2009年。 钟义信主编,信息科学与技术导论,北京邮电大学出版社,2009年。
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