考点四扩展语句压缩语段考点名片考点内容扩展语句：主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动、善于运用恰当的修辞手法。压缩语段：语段内容多取自日常生活，涉及国内外重大事件、热门话题，个别试题突出地域特色。考查形式扩展语句一般为主观表达(简答)题。考查形式有：组词成句型；句子扩展型；段落扩充型(以段落扩充型为主)。压缩语段较扩展语句考查力度更大一些。一般为主观表达(简答)题。考查形式主要有：拟题目；拟一句话新闻；下定义；概括主要内容。趋势分析2018年扩展语句考查几率不大，压缩语段可能会与语言表达简明、准确、鲜明等考点综合考查。题组1 扩展语句1.请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。要求：至少使用一种修辞手法；不少于80字。答：_ _答案我们的生长轨迹，如树之年轮。随着季节的一次轮回，我们的生命之树，就会多出一道“年轮”。这些“年轮”或细细的、窄窄的，如软细的发丝；或粗粗的、宽宽的，如盘曲的标尺。而我们，则在这些不一样的“年轮”里，渐渐成熟起来。解析本题考查扩展语句的能力。本题的关键是把这三个词联系起来，然后扩展成一段话，表达一个完整的意思。尤其是词与词之间要有一定的关联，并且一定要注意修辞手法的恰当使用。2请以“山水”和“文章”两个词为中心扩写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过70字。答：_ _答案古人说：山水是地上之文章，文章乃案头之山水。山水可以借文章以灵气，文章亦能增山水之声名。好山水与好文章一旦相遇，便注定双双走向不朽与永恒。解析本题考查扩展语句的能力。扩写时，宜展开充分的联想和想象，寻找“山水”和“文章”的相互关系，字数要控制好。3根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语(词语顺序可以不分先后)，30字左右。要求思想健康，语意连贯。想象雾倾听(1)表现“欢快”：_ _(2)表现“忧愁”：_ _答案(1)林中雾气弥漫开来，朦胧一片，但我们依然能倾听溪泉，品嗅百草，想象不远处瀑布的壮美(2)倾听着泉水幽幽的哀鸣，看着如愁绪般久久不散的雾气，你说，我们该如何想象它曾经的欢乐年华？解析题中提供了两种情景，扩展时要根据规定情景合理展开联想和想象，使它们变得生动形象，丰富饱满。需要注意的是，所写情景要符合要求，且要分别融入题目提供的三个词。4请从诸葛亮、文天祥或谭嗣同中任选一人，续写下面的话。要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；至少运用一种修辞手法，引用与人物有关的一句诗；语意连贯，内容充实；60100字。忠诚是一种信念、一种品质、一种追求。_答案(示例一)诸葛亮为匡扶汉室，剿灭汉贼，鞠躬尽瘁，死而后已。其功绩可追伊尹周公，其执着可比屈子贾生，其人格可与日月争辉。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”便是其忠诚的见证。(示例二)文天祥面对风雨飘摇的南宋王朝，以扶大厦之将倾的勇气起兵勤王，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”回应敌人的诱降，其凛然正气如擎天利剑，令敌人胆寒。(示例三)谭嗣同面对清政府的屠刀，高唱着“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言，勇敢地用死亡表达了自己对变法事业的忠诚。有人说他是傻子，然而，如果中国没有这样的许许多多的傻子，又何来国民的觉醒？解析本题考查扩展语段的能力。考生解答时要审清题干要求，明确对象，根据给出的起句，选用恰当的表达方式去扩写。5以“北雁南飞”为开头，按要求各写一段话，每一段话均不少于50个字。(1)运用描述性语言和比喻的修辞手法。北雁南飞，_ _(2)运用议论性语言并蕴含一定的哲理。北雁南飞，_ _答案(1)(示例)(北雁南飞，)它们或呈“一”字形排开，或组成“人”字形，它们振翅翱翔于秋日碧蓝的天空中，仿佛一首隽永美丽的小诗，又像一幅清新淡雅的国画。(2)(示例)(北雁南飞，)是北方的寒冷在驱赶，还是南方的温暖在呼唤？我们不知道。但至少有一点可以确定：它们始终朝着梦想、朝着希望的方向展翅飞翔！解析本题考查考生扩展语句的能力。由于两个小题都要求以“北雁南飞”为开头，所以考生可以先在脑海中对“北雁”这个意象进行简单的想象，然后再看其他要求。第(1)小题要求考生写一段描述性文字，而且所写的句子还要运用比喻的修辞手法。第(2)小题要求考生写一段议论性文字，且富有哲理。另外，考生要注意每一段文字都要符合“不少于50字”的要求。6请以下段文字的首句为论点，按照要求补写一个事例。要求：请从达尔文、巴金、苏武中任选一人续写；紧扣首句观点，符合所选人物事迹；运用反问的修辞手法，语意连贯，内容充实；60100字。有坚持才会有奇迹。_ _答案(示例一)如果当初达尔文子承父业，那他后来就是一名普通的医生；如果当初达尔文靠近神学，那他后来就是一名普通的牧师。幸好他坚持了自己的理想，坚持环球旅行进行实地考察和收集，不然又怎会有轰动全球的物种起源？(示例二)巴金用自己的文字构建了一部异彩纷呈的人类心灵史，那里面有对美好理想不屈不挠的坚持，对人生真善美的坚持，以及对美好未来的坚持。没有这些坚持，又怎能使他的作品冲破时间和空间的限制植根于广大读者的心底呢？(示例三)苏武手持一节旄节游走在茫茫的草原，与羊群为伴，不恋富贵不怕艰苦，绝不背叛自己的国家，用19年的孤独来坚持自己的承诺，最后终于回到了长安。如果没有这份坚持，他又怎能一步步靠近梦中的故国？解析三个人物中，教材中有苏武传，也选录了巴金、达尔文的作品。答题时可以选择自己最为熟悉的一人，确保符合人物特点，并紧扣“坚持”进行叙述描写，运用反问的修辞手法，以增强说服力。7按照以下思路概括说明：“中国的统一大业一定要实现。”台湾的历史地位。多数国家的表态。两岸人民的心愿。中国的决心、能力。(文字应简明、准确，字数不超过120个)答：_ _，中国的统一大业一定要实现。答案台湾自古以来就是中国的领土，世界上绝大部分国家都承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府，台湾是中国领土不可分割的一部分，和平统一是海峡两岸人民的共同心愿，中国政府有决心、有能力维护祖国的主权和领土完整，绝不容许台湾从祖国分裂出去，(中国的统一大业一定要实现。)解析认真审题可知，题目要求扩展的是“中国的统一大业一定要实现”的原因，且提供了四个思考角度，学生依据这一思路，调动贮存在脑中的时事、地理、历史知识，就不难做出答案了。8某出版社准备出版一册陶诗画意，请你为陶渊明杂诗十二首(其二)中的“风来入房户，夜中枕席冷”构思画面内容。要求：想象合理，语言生动，不超过50个字。答：_ _答案纱帐被风吹起，一片叶子在地上翻转，瘦削的诗人披上衣裳坐了起来，一只小猫依偎在诗人身边不愿离开。解析本题考查考生扩展语句的能力。题干中所给的诗句既是扩展的提示句，又是扩展的中心句。考生在答题时要展开丰富的想象，不要拘泥于诗句本身，而要把诗句的意境营造出来。9将下列语句扩展成借事言理的200字左右的语段。一串葡萄，有人挑好的先吃，有人则把好的留在后面吃，两种吃法反映了两种不同的人生。答：_ _答案一串葡萄，挑好的先吃，还是把好的留在后面吃，似乎都有道理，但细加推敲，却大有讲究。两种吃法反映了两种不同的人生。前一种人，先挑好的吃，抱着今朝有酒今朝醉的心态，殊不知自己的境遇却在每况愈下，末了，只能在回忆中叹息过去的人生。而后一种人呢，他们却先挑坏的吃，不断燃起新的希望，他们确信：生活将一天比一天更美好；唯有这种人，才真正懂得人生的真谛。要正视眼前的小小困难，勇敢地去追求更为美好的未来。这就是吃葡萄给人的启示。解