3 古诗两首第一课时望洞庭导学案【学习目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释词和诗句的意思，并能写出本课题望洞庭一诗所描绘的景色。4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。【资料链接】刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”【自主学习】1、我会把诗读通顺，注意停顿。 望洞庭 湖光 / 秋月 / 两相和，潭面 / 无风 / 镜未磨。 遥望 / 洞庭 / 山水色，白银 / 盘里 / 一青螺。2、我借助工具书给生字注音组词： 潭_（ ） 磨_（ ）_ （ ） 螺_（ ） 和_（ ）_ （ ）3.初读古诗，说说诗意。【合作探究】1、逐词逐句交流古诗意思和读后的感受。2、有感情的朗读并背诵古诗，默写古诗。 _ _ _ _ _3、写出下面两句诗的意思，并解释“和”、“磨”的意思湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。和：磨：诗句意思：_ _4、这首诗的作者是（）代诗人（ ）。诗中有两个比喻句一是（ ），二是（），分别把（）比作（），把（）比作（）。【我的疑惑】 3 古诗两首第二课时峨眉山月歌导学案【学习目标】1、正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2、学习本课的生字新词。3、学习峨眉山月歌，能解释诗句意思，感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。【资料链接】峨眉山，四川名山；峨眉山月歌是李白初离家乡，乘船由峨眉山边的平羌江出川时所写。李白：字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人。与杜甫并称“李杜”。诗仙-李白，诗圣-杜甫，【自主学习】1、我会把诗读通顺，注意停顿。 峨眉/山月/半轮秋，影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝洲。2、我借助工具书给生字注音组词： 眉_（ ） 峡_（ ） 溪_（ ） 君_（ ）3、组词镜（ ） 峡（ ） 眉（ ） 螺（）境（ ） 夹（ ） 媚（ ） 累（）4、初读古诗，说说诗意。【合作探究】1、逐词逐句交流古诗意思和读后的感受。2、有感情的朗读并背诵古诗，默写古诗。 _ _ _ _ _3、写出下面两句诗的意思，并解释“发”、“下”的意思 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。发： 下：诗句意思：_ _4、峨眉山月歌是（ ）代诗人（ ）的作品。诗人在（ ）（季节）（ ）（时间）乘船远行，从（ ）出发，驶向（ ），最后到达（ ）。读了古诗，我的眼前仿佛出现了（ ）等景物。途中见到月亮，勾起诗人思念（ ）、（ ）的感情。【我的疑惑】