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课间十分钟 安全记心中,录像里的小朋友们在做什么?,?,观看录像,这几个小朋友在做什么?这样好不好?,这样玩安全吗?,如果再看到小朋友这样玩,你会怎么样提醒他呢?,上下楼梯要注意什么?,上下楼梯靠右走,危险,课间安全教育三字经 健体魄,增技能 。再学习,脑轻松。 勿打闹,乱追跑。拐角处,窄楼道。 易碰伤,易跌倒。下课时,守秩序。 楼门小,别拥挤。 危险出,麻烦大。 若口渴,喝开水。上课前,进厕所。 逗着玩,要记住,同学间,莫动怒。,同学们,对课间安全教育三字经,你是怎么理解的呢?谁来说说看,1、准备下节课的学习用品; 2、抓紧时间去卫生间; 3、回到教室喝点水,等待上课。 另外课间活动时要做一些小型、适量和有益的运动。,听了课间安全三字经的朗诵,现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。大家一起来判断对错:,一、判断题 1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。( ) 2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。( ) 3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。( ) 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢步,不争先恐后,不挤在一起。( ) 5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。( ) 6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,不争吵、不打架,不尖声叫,发现不安全情况要及时报告老师。( ) 7.课间活动可以在课室内进行,只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。( ) 8.上下楼梯靠左行走,不得拥挤,不推人、撞人。( ),1、课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,( ) A.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况只要自己走开就行 B.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师 2、.以下行为应禁止:( ) A. 在校内外玩火,乱按各种开关、插座,乱动各种电器设备。 B. 爱护公物,节约水电 3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( ) A、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人或叫家长到学校来教训对方,案例一:,小明、小豪、珍珍是某市小学一年级的学生。今年5月的一天,第二节课预备铃打响,小明从操场走到教室门口时,同学小豪和珍珍在学校课间操中追逐打闹,小豪将珍珍从讲台推了下来,珍珍的牙齿磕到小明脸上,致使小明面部受伤。小明到美容医院进行除疤美容,花去医疗费8189.2元。后因赔偿问题产生纠纷,小明遂将小豪、珍珍和学校告上法庭。,我们的大脑和人一样,用的时间太长就会疲劳,出现学习效率下降、思想不集中等现象。因此,学习一段时间后,一定要让大脑休息休息。利用课间继续看书、写作业,实际上还在用脑,大脑得不到休息。而且继续用眼,长时间会使视力下降。这些都不是好的休息方法。,小讨论,课间你们是怎样渡过的?,你们喜欢在哪儿玩?喜欢那种形式?,平时课间十分钟,你会玩什么游戏?,交流,得出结论:,课间活动要注意些什么? 学生A:不做危险动作 学生B:在班级指定的活动场地活动 学生C:同学之间要互相谦让,不打骂吵 闹,彩虹告诉你,课间如何做到安全 1、在过道内不追打,不做危险的游戏。 2、远离危险区域:施工处,窗户,栏杆。 3、不在楼梯口出追跑,打闹,以防从楼梯滚下去。 4、不在教室里追逐打闹。,做游戏时要注意什么?,遵守游戏规则; 相互合作; 不耍赖; 不打架、不吵闹; 注意安全; ,有意义的课间游戏能给你带来哪些好处?,可以让我们很快乐; 可以让我们放松身心; 可以增加同学之间的友谊; ,欣赏歌曲哦!课间十分钟,安全!安全! 让我们从校园做起,让我们从自身做起。,老师寄语,同学们,我感觉今天的主题班会大家表现都不错,希望大家课间向不文明的言行告别,时刻注意自己的言谈举止,做一个文明守纪的好少年,让校园的每个角落,每个时段都平安快乐。,下课啦!,动员:,听,下课铃声响起,让我们走出室外,去进行丰富多彩的课间活动吧。,
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