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20132014学年度七年级语文下册第一、二单元检练题(2014.3)班级 姓名 成绩 一、基础知识积累与运用:(33分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)A.救济(j) 嫉妒(j)环谒(y) 憎恶(zng)B.炽痛(ch)默契(q)祈祷(q)脑髓(su)C.哽咽(y) 蝉蜕(tu) 可汗(hn)九曲连环(q)D.确凿(zo)气氛(fn)泥泞(nng)讪笑(shn)2 下列没有错别字的一项是( ) (2分) A菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B叮嘱 逼狹 丑陋 来势汹汹 C阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D澎湃 怪诞 谰语 一泄万里3. 下面句子中加点的词语解释不正确的一项是( )A他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。(机关:周密而巧妙的计谋,秘密。) B愿为市鞍马,从此替爷征。(爷:父亲。)C于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。(人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜鋳的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。)D我对他很恭敬,因为我听说,他是本城中极方正,质朴,博学的人。(方正:做事情呆板,不知变通。)4下列句子没有语病的一句是( )(2分)A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。 B、能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。 C、参加家务劳动,可培养我们的动手能力,责任心和自信心。D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。5对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )(2分) 将军百战死,壮士十年归。 军书十二卷,卷卷有爷名。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 问女何所思,问女何所欲。A .拟人 比喻 夸张 复沓 B.互文、排比 对偶 比喻 对偶C .比喻 对偶 夸张 对偶 D.互文、对偶 顶真 拟人 复沓6. 请选出下列说法错误的一项( )A.从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。 B.最后一课是德国作家都德创作的短篇小说,韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。C.木兰诗选自宋朝郭茂倩编辑的乐府民歌,是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但他向往美、不懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。7关于内容判断正确的一项是( )(2分)A从百草园到三味书屋插入长妈妈讲美女蛇的故事,主要是表现百草园里存在着恶毒事物,同时也表现长妈妈的迷信思想。B爸爸的花儿落了一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。C丑小鸭一文记叙了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事,从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福,并非他进取奋斗的结果。D未选择的路一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋,十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。8下列各句理解有误的一句是( )(2分)A“先生读书入神的时候,于我们是很相宜的”,这句话既说明学生对所学内容不感兴趣,也说明学生对艺术兴趣的追求。B“爸爸的花儿落了”,课文以此为题,一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。C“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有关系”,这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要,关键是看你的天资。D“一切都是瞬息,/一切都会过去;/而那过去了的,/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首往事时,那过去的一切便会变得美好起来。这里,诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。9.下列句子中加点成语的使用正确的一项是( ) (2分)A. 这些贪官,大言不惭地收受了很多不义之财,遭到法律的严惩,是罪有应得。B. 黄山的层峦叠障、奇松怪石,令人惊叹,真是巧夺天工。C. 他下岗后,逆来顺受,自谋职业,开了一个小吃店。D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪激动的群众完全包围,盛况空前,犹如古罗马竞技场。10.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组( )(2分)A.余闻之也久 不能称前时之闻 B.军书十二卷 同行十二年C.昨夜见军帖 对镜帖花黄 D.东市买骏马 愿为市鞍马11.请在下面横线上填写相应的句子(13分) (1)吴均山中杂诗一诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是 , 。(2)故园东望路漫漫, 。(3)夜发清溪向三峡, (李白峨眉山月歌)(4)春夜洛城闻笛一诗中,诗人听到笛子吹奏折杨柳曲调,引起思乡之情的句子是 , 。(5)唐朝王维竹里馆里与“独坐”相应的诗句是 , 。(6)逢入京使一诗中,诗人借别人之口向家人传报平安,表达思乡之情的句子是: , 。 (7)普希金假如生活欺骗了你一诗中,侧重表现作者积极的人生态度的几句 ; : ; 。(普希金假如生活欺骗了你)(8)木兰诗中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是 , 。(9)成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的句子是 , 。(10)写出古诗中含有黄河形象的连续的两句写景的诗句 , 。 (11)李白峨嵋山月歌中表现清朗秀美夜色的诗句是 , 。(12)唐代诗人韦应物的滁州西涧一诗中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景致的诗句是 , 。 (13)请任意写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子是 , 。 二、综合性学习。( 7分)12.中学时期,随着青春意识的觉醒,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增,请为自己的烦恼列一个清单(不 少于3条)。(3分)13.你是怎么对待烦恼的(列举方法不少于2条)。(2分)14.古代诗人也有烦恼,请列写出两句含烦恼或痛苦的诗词句。(2分)三、本大题共3小题,共60分。(一)阅读伤仲永选文,完成1522题。(28分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?15伤仲永选自 ,作者 , (写朝代)八大家之一。(2分)16解释下列加点的词语:(10分)其文理皆有可观者( ) 未尝识书具( )稍宾客其父( ) 泯然众人矣。( ) 世隶耕( ) 或以钱币乞之( )父利其然( ) 邑人奇之( )日扳仲永( ) 自是指物作诗立就( )17用“/”画出下列句子的停顿。(1)借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。 (2)余闻之也久18. 写出下列“之”字用法不同的一项是:( )(2分)忽啼求之借旁近与之 秀才观之有能称前时之闻19翻译下列句子(4分) (1) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 (2)卒之为众人,则其受于人者不至也。 20. 本文按照 顺序,依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段,详写了 ,造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答) ,从道理上来讲是因为他 (4分)21方仲永的变化经历了哪几个阶段?(2分) 22.本文告诉我们什么道理?你从中受到什么启发?(2分) (二)阅读爸爸的花落了选段,完成 2329题。(18分)快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上
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