1,20:20,单片机原理与接口技术,第15章 实验及课程设计,2,20:20,(1) 通过实验与课程设计熟悉单片机的硬件结构与软件设计。 (2) 通过实验与课程设计掌握单片机应用系统开发的基本技能。 (3) 掌握汇编程序设计和C语言程序设计的方法。 (4) 培养分析问题和解决问题的能力。,本章教学要求,3,20:20,本 章 目 录,15.1 概述 15.2 实验 15.3 课程设计 15.3.1 课程设计的目的 15.3.2 课程设计要求 15.3.3 课程设计题目及要求,4,20:20,15.1 概述,单片机原理与接口技术是一门实践性很强的课程，它的任务是使学生获得单片机原理与应用方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。 本章包括程序设计实验、单片机内部资源应用实验、典型接口实验和综合实验，其目的在于使学生巩固所学理论知识，熟悉与掌握单片机的结构与原理，掌握单片机应用系统开发的基本技能。 课程设计作为实践教学的一个重要环节,安排综合性课程设计对于提高学生全面应用本课程知识进行分析问题和解决问题能力的训练具有重要意义。,5,20:20,15.2 实验,15.2.1 实验1BCD码/十六进制码转换 15.2.2 实验2排序程序 15.2.3 实验3定时/计数器 15.2.4 实验4基本输入/输出 15.2.5 实验5外部中断 15.2.6 实验6并行接口扩展 15.2.7 实验7A/D转换 15.2.8 实验8D/A转换 15.2.9 实验9单片机与PC通信 15.2.10 实验10综合实验(温度控制系统设计实例),6,20:20,15.3 课程设计,课程设计是本课程集中实践环节的主要内容之一，可以使学生达到对单片机系统组成、编程、调试和绘图设计等基本技能训练。学生通过选做的课题，可以进一步熟悉单片机应用系统的开发过程，软、硬件设计的工作内容、方法和步骤。培养学生理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力和实际动手能力，以及正确应用单片机解决工业控制、工业检测等领域具体问题的能力。,15.3.1 课程设计的目的,7,20:20,15.3.2 课程设计要求,要求学生独立完成选题设计，掌握单片机应用系统的设计方法；完成系统的仿真、装配及调试，掌握系统的仿真与调试技术；在课程设计中要注重培养工程质量意识，并写出课程设计报告。,1教学基本要求,2能力培养要求,(1) 通过查阅手册和有关文献资料，掌握独立分析和解决实际问题的能力。 (2) 通过实际电路方案的分析比较、设计计算、元件选取、仿真、安装调试等环节，掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 (3) 熟悉常用仪器设备的使用方法，掌握实验调试方法，提高动手能力。,8,20:20,1电子钟 2倒计时秒表 3定时闹表 4多功能秒表 5数码八音盒 6电子密码锁 7电子万年历 8电子秤 9数字温度计 10加热定时器,15.3.3 课程设计题目及要求,11豆浆机控制器 12篮球赛场计时计分器 13智力竞赛抢答器 14病房呼叫器 15出租车计价器 16交通灯控制器 17水位控制器 181616点阵LED电子显示屏 19简易数码电压表设计 20频率计设计,