第三课时政治生活:自觉参与1新情境.激趣导航镜头一:在国际古迹遗址理事会第15届大会开幕式上,西安市市长况吴大市民对这次会以参与的执悖来自于这样个理保护人类历史文化遗产是全体公民的共同责任。“全市的中小生为大会制作了3万张明信片,西安远东第二中学的学生在给我的信中写道,“这些明信片,是我们保护古城遗址的决心,是对古遗址大会的祝福,是对西安未来的憧憬中学生社会调查镜头二:当代青年的网络政治参与,越来越显示出与传统政治参与完全不周的新形本当门络成力佶!传播的重要工具后,青年就开始从网络获取政治信恩,利厂网屹表达政治诉求。青年们常常活跃在一些著名论坛y比如“人民网一强国论坛“西祠胡同“北大未名一时代论坛“。不少青少年在关注自身经济利益的同时,对国冢政治生盾也有了越来越依厚的兴趣。请思考:作为一名中学生,你是否对政治生活感兴趣?你认为应该怎样参与政治生活?提示:在我国,公民参与政治生活的方式是多种多样的。无论采取什么方式,重要的是实践,因为只有在实践中才能不断提高思想政治素养、中学生通过参与政治实践,可以潘发我们参与政治生活的热情,提高参与政治生污的素养;可以答养我们遵纪守法的行为习惯,增强参与政治生活的能力;可以加深我们对马克思主义政治观点的理解,提高辨别是非的能力;使我们能坚持一切从实际出发,关注我国的国情,认识中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义的政治方向。2新知识.预习探索学习目标1.识记政治生活的主要内容。2.理解积极参与政治生活的方式及必要性。3.联系实际,结合所学内容,分析说明我们应该怎样参与政治新知预习一、当代中国公民的政治生活1.行使政治权利,履行政治性义务。作为中国公民,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,这是我们政治生活的基本内目。2.参与社会公共管理活动。3.参与社会主义民主政治建设发展祀会丶义民主政治,是社会主义现代化建设的重要目标。4关注我国在国际社会中的地位和作用。这是我们政治生活不可或缺的一部分。Jinchutourcom问题探究1南方某市拆迁区居民因不满市政府的拆迁办法,集体冲进市政府办公楼,一度造成交通中断。后来市拆迁办公室经过进一步的综合考虑,适当修改了拆迁办法。部分居民也囱扰政府办公秩序和造成交通阻塞受到了法律的制裁。结合上述材料,谈读我们应该怎样参与政治生活。提示:(1)我国公民可以通过多种方式行使民主监督、民主决策等参与国家政治生活的权利。)公民必须进行有序的政治参与,遵守法律、规则、程序,依法行使政治权利,履行政治性义务。2.梁启超在少年中国说中讲到:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。“中学生应当怎样参与政治生活,成为国家未来的栋梁?提示:(明确政治生活的作用,培养关心社会事务和国家大事的观念。)掌习政治知识,提啄自身的政治素养,提高参与国家政治生活的能力。(G)参与政治生活,贵在实践。中学生可通过多种形式与途径参与政治生活,如学习时事政治,收听收看新闻,网上评议政府符3新课堂.互动探究要点突破要点一当代中国公民的政治生活1.我们政治生活的主要内容主要内容原因要求一0弘玲白一J27AXRSHH05FN万愤政逞自,吟时颂定了公民必须蜀行的政浪公国民菖盂鸳行政星性|伯义务-依法行使政治权利,依法履行|仁、居行义义务政治伯义务虔我碧政伯生袖的基本内a