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9 加 几,20以内的进位加法,绿色圃中小教育网,一、回顾旧知,激活认知,12,1.快来算一算:,102 =,410 =,510 =,107 =,14,15,17,(1)看谁能最快得算出来。,(2)总结:十加几就等于十几。,一、回顾旧知,激活认知,12,2.看谁算得巧:,14,13,11,没有10,怎么也算得这么快呀?,9+2+1=,8+4+2=,3+2+8=,7+1+3=,5+3+7=,6+5+4=,5+6+5=,1+8+9=,15,15,16,18,9,1,8,2,2,8,7,3,3,7,6,4,5,5,9,1,小结:看来,10真是我们的好朋友, 它能把复杂的计算变得很简单。,二、自主参与,探究新知,1.运动会赛场,你能看 出哪些信息?,2.学生观察,交流信息。,箱子里有9盒饮料, 外面有4盒饮料,一共 有多少盒饮料?,二、自主参与,探究新知,一共有多少个苹果呢?,1.现在是把几和几合并起来?,2.同桌说说:9+4 是怎样计算的?,二、自主参与,探究新知,9 4 ,13,1,3,10,一共有多少个苹果呢?,二、自主参与,探究新知,9 4 ,13,1,3,10,9和1凑成10,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,二、自主参与,探究新知,9个,一共有多少个橙子?,10个,1.从图中知道什么信息?能解决什么问题?,2.同桌说说:你想怎样计算?,3.全班交流:9+7 怎样计算?,二、自主参与,探究新知,一共有多少个橙子?,10个,9 7 ,1,10,三、应用新知,巩固练习,抢答,1,9 + 3 =,9 + 5 =,9 + 9 =,2 + 9 =,7 + 9 =,12,14,18,11,16,说说:你是怎样想的?,说说:你是怎样想的?,三、应用新知,巩固练习,2,9元,8元,5元,15元钱能买哪两种商品呢?,这节课你有哪些收获呢?,四、全课小结,同学们再见!,
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