第五单元 基础知识必记一、易读错的字母亲（qn） 鹦（yng）鹉 翠（cu）鸟吞（tn）下 捕（b）鱼 蒲 （p）公英合拢（lng） 盛（shng）开 观察（ch）二、易写错的字搭：右上边是“艹”，不是“”。翠：羽字头不带钩。耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。钓：右边的“勺”，第三笔是点。趣：最后一笔是点，不是捺。喜：注意上边是“士”，不是“土”。睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。三、重点词语搭船 母亲 外祖父 沙啦 响亮 羽毛翠绿长嘴 静悄悄 吞下 捕鱼 雨点船夫 用力船头 翠鸟 蒲公英 盛开玩耍 呼喊 哈欠钓鱼 而是 观察合拢 有趣 喜爱 睡觉乡下 窗前常常 绒毛 假装 起床一本正经四、多音字啦（来啦）l（沙啦）假（放假）ji（真假）乐（音乐）l （快乐）悄（悄然）qio（静悄悄）觉（睡觉）ju（自觉） 盛（盛满）shng（盛开）五、形近字吵闹 沙发 回答 搭船 消失 悄悄拉手 沙啦 养蚕 吞下 盆子 盛开吹风 哈欠 重要 玩耍 钩子 钓鱼六、近义词用力使劲 美丽漂亮 玩耍嬉戏喜爱喜欢 快乐欢乐 盛开开放仔细认真 合拢收拢 张开展开一本正经不苟言笑 引人注目惹人注意七、反义词漂亮一丑陋 快乐悲伤 引人注目默默无闻喜爱讨厌 仔细马虎 合拢张开吞吐 有趣枯燥 静悄悄闹哄哄八、词语搭配【形容词搭配】（彩色）的小鸟 （翠绿）的羽毛 （红色）的长嘴（金色）的草地 （绿色）的草地 （可爱）的草地（一本正经）的样子 （有趣）的蒲公英【量词搭配】一（条）小鱼 一（只）翠鸟一（张）长嘴 一（种）花 一（片）草地九、词语归类【ABB 式词语】 静悄悄 傻乎乎 懒洋洋 毛茸茸 脏兮兮 慢吞吞 喜洋洋【拟声词】沙啦 呼噜 嘎吱 喀嚓 轰隆【描写人物神态的成语】一本正经 大惊失色 从容不迫 心平气和 没精打采十、句子积累1. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。2. 感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！十一、考点提示1.搭船的鸟第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。2.金色的草地草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。3. 学会和同学交流你观察到的事物。4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。第五单元同步练习题一、基础知识。(45分)1给下面的词语选择正确的读音，再连线。(5分)yng wchun pngh qianh lngf qn 哈欠 鹦鹉 船篷 父亲 合拢 2看拼音写词语。(6分)(1)那只d chun的小鸟，是一只美丽的cu nio（ ）。(2)我gun ch（ ）到了一个yu q（ ）的现象。(3)小猫x huan（ ）在白天shu jio（ ）。 3形近字组词。(16分)耍() 哈()舱() 要() 恰()枪()夫() 啦() 漂()天() 拉() 飘()搭() 悄()塔() 哨() 4词语巧搭配。(4分)披着 小鱼衔着 裙子背着 书包提着 蓑衣 金色的小草绿色的 花瓣翠绿的 小嘴红色的 羽毛 5句子训练营。(8分)(1)多么美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。)_(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_(3)窗前是一大片草地。(扩句)_(4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)_ 6课文直通车。(6分)(1)在搭船的鸟中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张_，羽毛是_，翅膀带有_。(2)金色的草地会变颜色，早晨是()色，中午是()色，傍晚是()色。二、阅读理解。(20分)(一)课内阅读。(9分)金色的草地(节选) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并()金色的，()绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1在括号里填上恰当的关联词语。(1分)2联系上下文解释词语，再造一个句子。(2分)观察：_造句：_3在文中找到一个比喻句，用“_”画出来，这句话是把_比作_。(3分)4草地的颜色为什么会变化？(3分)_ (二)课外阅读。(11分)蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！” 蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？” “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1文中“名花”是指()(2分)A牡丹和芍药B牡丹和蝴蝶花C芍药和蝴蝶花 D牡丹、芍药和蝴蝶花2蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。(3分)()()()3蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)(3分)4你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？(3分)_ 三、口语交际(5分)那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说一说吧！_ 四、习作(30分)美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。参考答案：一、1.yng w鹦鹉chun png船篷h qian哈欠h lng合拢f qn父亲2.(1)搭船翠鸟(2)观察有趣(3)喜欢睡觉3.玩耍只要哈欠恰好船舱手枪搭船宝塔悄悄口哨夫人天下好啦拉开漂亮飘浮4.披着蓑衣衔着小鱼背着书包提着裙子金色的花瓣绿色的小草翠绿的羽毛红色的小嘴5.(1)多么可爱的孩子啊！(2)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。(3)我们家窗前是一大片绿色的草地。(4)弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。6.(1)红色的嘴翠绿色的一些蓝色(2)绿色金色绿色二、(一)1.不是而是2.细察事物的现象、动向。我们要学会细心观察事物。3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英花手掌4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。(二)1.A2.骄傲自卑平静3.过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。4.每个人都有自己的缺点和优点，要正确对待。三、我会远远看着它，不伤害它，如果可能就和他做朋友。四、略