2019年秋第一次月考六年级语文试题一、 学习积累。 (18 分)1、 读拼音, 写词语。 (8分)才艺展示开始了, jn qio( ) 的女孩子们略带xi s ( ) , 给大家表演了模仿明星走红 d tn( ) 的情境;看起来 bn zhu( ) 的男孩子们一点儿也不j sh( ) , 他们敞开y jn( ) , 为大家表演了中国式shui jio( ) 的精彩招式真没想到, 同学们的身上艺术x bo( )这么丰富!2、 下面加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）A、 渲染（xun） 蒙古（mng） 芭蕉（jio） 扁舟(bin)B、 参差 (cn） 啼啭（zhun） 岷山（mn） 诞生（dn）C、 花蕾（li） 婆娑（su） 千钧一发（jn） 歼灭（jin）3、下面词语没有错别字的一组是( ) 。 (2 分)A. 巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜 B. 孤芳自赏 宠然大物 全神贯注C. 翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘 D、千钧一发 斩钉切铁 一泻千里4、下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A、外面狂风大作，真是使我心惊肉跳。 B、权利不是餐刀，不能随心所欲获得任何东西。C、红楼梦这本书，让他流连忘返。 D、我的数学作业没做完，受到老师惩罚，真是自作自受。5、下面句子表述正确的一项是（ ）（2分）A、熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。 B、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。C、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 D、家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。6、下列各项说法不正确的一项是（ ）（2分）A开国大典 的场面描写中运用了“点面结合” 的写作方法。B狼牙山五壮士 是按照“接受任务痛歼敌人诱敌上山顶峰歼敌跳下悬崖” 的顺序来写的。C课文灯光 中的主人公是马宝玉。 2、 词句段运用（9分）7、读句段，做练习那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来 。（1）找出这段话中意思相近的三个词语写下来。（3分）（）（）（）（2）作者按_的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音，从“向我们移来”、“_”、“_”这几个词语可以看出来。（3分）（3）语段中把浪潮比作_、_和_，让我们体会到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。（3分）三、古诗文读记（19分）8、古诗文填空。 (9 分错一字扣0.5分) (1) 蒙汉情深何忍别,_。(2) 野旷天低树,_。(3)_, 死而后已。(4) 黑云翻墨未遮山,_。(5)请把游子吟这首诗作为书法作品写在右边，要求：行款整齐，布局合理；书写正确规范。9、文言文训练（10分）田登作郡田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。 （注解：田登，人名。上元：元宵节）（1）解释划线词：（2分）田登作郡，自讳其名。（ ） 于是举州皆谓灯为“火”。（ ）（2）翻译下列句子。（2分）于是举州皆谓灯为“火”。译文：（3）这个故事的大意可以用两句话来表达。（3分）（4） 你认为，田登是个怎样的人？（3分）四、 阅读感悟。 (24分)(一) 课内阅读。 (10分)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。 人们有的(提 擎) 着红旗, 有的(提 擎) 着红灯。 进入会场后, 按照预定的地点(排列 陈列) 。 工人队伍中, 有从老远的长辛店、 丰台、 通县来的铁路工人, 他们清早到了北京车站,一下火车就(走向 直奔) 会场。 郊区的农民是五更天摸着黑起床, 步行四五十里路赶来的。 到了正午, 天安门广场已经成了人的海洋, 红旗翻动, 像海上的波浪。10、 用“” 画去括号内不恰当的字词。 (2 分)11、 画线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2 分)12、仿照画横线的句子写一句话。 (2 分)13、用“” 标出文中表示时间的词语, 说说你从中体会到了什么。(4 分)(二) 课外阅读。 (14分)西湖杭州素有“人间天堂” 的美称。 西湖, 就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺, 只见湖的南北西三面是层层叠叠、 连绵起伏的山峦, 一山绿, 一山青, 一山浓, 一山淡, 真像一幅优美的山水画。 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。 一群群白鸥掠过湖面, 在阳光下一闪一闪的,好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。 十里明湖中, 葱绿的孤山显得格外秀美典雅。 孤山东边的白堤和西南的苏堤, 就像两条绿色的绸带, 轻柔地飘浮在碧水之上。 湖心的三个小岛小瀛洲、 湖心亭、 阮公墩, 掩映在绿树丛中。 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影, 仿佛仙境一般。 在这如画的西湖边走一走, 看一看, 怎能不令人心旷神怡呢!月光下的西湖, 又是一番景象。 夜幕初垂, 明月 东升, 清风徐来,湖水荡漾。 岸边的华灯倒映在湖中, 宛如无数的银蛇在游动。 远处,不时飘来悠扬的琴声。 人们泛舟湖上, 会觉得天上人间全都融化在月色里了。14、联系上下文理解词语。 (2分)(1) 连绵起伏:(2) 心旷神怡:15、用波浪线从文中画出两个比喻句。 (2 分)16、短文第 2、 3 自然段写了的西湖; 第 4 自然段写了的西湖。 (2 分)17、从整体上来看, 作者是按照怎样的行文思路来写的?(2 分)18、把下面的句子改写成陈述句。 (2 分)在这如画的西湖边走一走, 看一看, 怎能不令人心旷神怡呢!19、用“” 画出文章的中心句, 说说文章表达了作者什么样的思想感情?(4 分)五、习作与表达（30分）“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。参考答案一、1、 俊俏 羞涩 地毯 笨拙 拘束 衣襟 摔跤 2、C 3、C 4、C 5、D 6、C2、 句段运用7、句段练习(1) 犹如如同好像(2)从远到近再近些越来越近(3)白线水墙战马(4)秋天的枫林犹如童话里的仙境。（答案不唯一）三、古诗文读记8、古诗文填空（1）天涯碧草话斜阳（2）江清月近人（3）鞠躬后瘁（4）白雨跳珠乱入船（5）略9、文言文训练（1）忌讳全，整（2）于是整个州都把灯说成是“火”。（3）只许州官放火，不许百姓点灯（4）专制、蛮横、独裁，不顾老百姓生活的胡作非为的昏官。四、阅读感悟 (一)课内阅读10、画去: 提 擎 陈列 走向11、比喻 生动形象地写出了天安门广场上红旗之多, 参加开国大典的群众之多的壮观场面。12、红红的太阳像一个大火球, 高高地挂在天上。13、表示时间的词语有“早上六点钟起、 清早、 五更天、 到了正午” 。表现了人们参加开国大典的兴奋、 急迫的心情。(二) 课外阅读14、 (1) 连续不断而且高低不平。 (2) 心情愉快, 精神舒畅。15、(1) 一山绿, 一山青, 一山浓, 一山淡, 真像一幅优美的山水画。 (2)平静的湖面, 犹如一面硕大的银镜。16、阳光下 月 光下17、先总后分18、略19、西湖, 就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 表达了作者对西湖的喜