用心 爱心 专心 1Unit 3 Lets Paint 第三课时 教学设计一、教学设计思路本课时开始教师和学生一起，观看动画歌曲 “Head and shoulders”，让学生怀着兴趣进入新知识的学习，教学过程中教师尽量保持教学的流畅和完整，活泼有趣，教师借助小游戏，让学生进一步巩固和运用所学知识。二、教学目标（一）知识1.复习头部的部位和颜色的名称的单词。2.学习本课时的歌曲。（二）能力1.能够熟练运用表示头部的部位单词。2.能够熟练运用表示颜色的单词。3.会唱歌曲 Who Is Wearing Yellow Today?（三）情感优美的旋律会让我们心情愉快，身心轻松。在快乐的氛围中学习，会让我们达到事半功倍的效果。三、教学难点表示头部部位和表示颜色的单词认读。 四、教学媒体1.卡通娃娃的头像，两张没有五官的卡通画，表示面部部位以及上次课上学的五种颜色的图片。2.歌曲动画的盘，电脑或 DVD，录音机和与教材配套的磁带3.小奖品五、教学过程1.导入教师和学生一起，观看动画歌曲 “Head and shoulders”.教师把一张可爱的卡通娃娃的图片贴到黑板上，再次播放一遍动画。在播放动画的过程中，教师随着歌词来指点歌曲中唱到的部位。2.呈现新课教师在黑板上的卡通画的周围分别标上对应部位的英文名称。（1）教师带领学生认读单词。教师领读过程中，学生需要边读边触摸自己相应的部位以加深印象。（2）教师把单个部位贴到黑板上，引导学生逐个认读。（3）学唱歌曲。首先观看动画歌曲，然后教师和学生随着音乐一起来唱。重复 2 遍后，由学生自行跟唱。用心 爱心 专心 2全班学生一起试唱。几个学生一起唱。3.操练（1）涂颜色教师把一张黑白的脸部画像贴到黑板上，然后从学生中挑选一个来涂色，再分别选出几名学生带领大家一起朗读，加深印象。（2）Play a game贴五官教师把事先准备好的脸部器官的图片分别发给两个小组，比比看，哪个小组拼得又快又好。表现出色的小组，获得小奖品。游戏规则：教师分别把两张没有五官的脸部画像贴到黑板上。两个小组分别选出两个人进行比赛。两个小组须完成的任务包括：贴出一张完整的面孔，同时给每个部位标上英文名称。（3）连连看教师选出两名学生参加比赛。两名学生需要完成的任务是把表示颜色的图片和相应的单词放在一起。教师把五种表示颜色的单词写在黑板上，分别写两组。讲台上放着两摞画有颜色的图片，两名学生需要从图片中选出与黑板上单词对应的颜色，并贴到黑板上。完成得又快又好的学生，获得小奖品。4.课堂评价本次课要求学生亲自动手参与的机会很多，亲自实践会让学生对所学知识印象更深刻，理解也会更深一层。教师在传授知识过程中，可以有意为学生创造一些亲自实践的机会。5.学以致用发挥想象，画一张关于人物的画。为这张画涂上你喜欢的颜色，再次上课的时候，大家都把画拿来，比一比。6.结束新课T: Now class is over, see you next time. Bye bye!S: Bye bye!