本课栏目开关,知识储备区,本课栏目开关,有性,植物,动物,病毒,知识储备区,本课栏目开关,学习探究区,本课栏目开关,无性繁殖,植物组织培养,快速繁殖,无性,遗传,快,微型繁殖,学习探究区,本课栏目开关,性状分离,胚状体,有机薄膜,胚,生长调节剂,抗生素,有性生殖,学习探究区,本课栏目开关,茎尖,学习探究区,本课栏目开关,植物组织,学习探究区,本课栏目开关,【归纳提炼 】,学习探究区,本课栏目开关,学习探究区,本课栏目开关,答案 (1)较强 较强 脱分化,(2)细胞分裂 细胞(组织)分化,(3)保持亲本的优良性状 培养周期短，繁殖效率高,学习探究区,本课栏目开关,新品种,遗传特性,变异群体,学习探究区,本课栏目开关,DNA,一些射线,碱基类似物,学习探究区,本课栏目开关,人参皂甙,细胞悬液,细胞产物,人参根,愈伤组织,学习探究区,本课栏目开关,植物细胞培养,液体,细胞进行破碎,学习探究区,本课栏目开关,学习探究区,本课栏目开关,学习探究区,本课栏目开关,答案 A,学习探究区,本课栏目开关,学习探究区,本课栏目开关,A,自我检测区,本课栏目开关,B,自我检测区,本课栏目开关,C,自我检测区,本课栏目开关,自我检测区,本课栏目开关,自我检测区,本课栏目开关,(2)激素 单倍体 细胞的全能性,(3)染色体加倍(其他合理答案也可) 无性繁殖 乙(或 经染色体加倍) 1 多 缩短育种周期,自我检测区,本课栏目开关,