.论是一种以作家、作品、文学创作和文潮作为评论对象的理论文体有四仁步吊分别是:2.评论就是表达自己对该作品美学价值的认识和评价.启发和帮助读者提高欣赏水平.对作品的作者提出正确而有益的批评和建议,多数评论是基于下列五个问题进行的。一是:二是:三是:四是:五是:3.九(U)班准备举行“探索月球奥秘“活动,请你积极参加。(1)请你运用总当的修辞手法,为这次活动拟两条ichutou.com(2)假如你是这次活动的组织者.请为班级拟一个活动方案。活动主题,活动目的:活动方式(至少两项)4.树班开展了一次“中国月文化“主题探究活动,下面是同学搜集的资料。阅读后.按要求回答问题。材料一:中国上古时期就有姬娥奔月的神话传说,古人更有“秋勤夕(祭)月“的习俗。唐代赏月十。运.,分盛扭.渡将画狄荣思为留定若白3丽深晶朋形成了中秋吃月饼的习俗,取“人月共国“之意。这一风俗延续至今。“中国月文化“资料采集卡类别:借月抒情诗编号:001海上生明月,天涯共此时。(唐。张九*史nCnutau我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(唐。李白无言独上西楼,月如钩。(南唐,李煜)但恒人长久,千里共婵娟。(宋,苏轼)(综合材料一和材料二的内容,写出你的探究结果。(2)清为“巾国月文化主题探究活动拟一则宣传标学J裕俊班非|5.你的同学从网上搜集了下面一幅“中国探月“标识图,请你完成对这帽标识图的解说标识以中国书法为创意,一弯月亮,一双脚印踏在其中.象征着;圆弩的起笔处自然形成龙头.象征落笔处是群和平鸽.表达了丨国和平利用空门的如冠城邹散保面一狒雨顶玲妹买冉成与文“月“字,同时代表月球探测的内容一一绕“诛人围“三个步骤。