黑龙江省鹤岗市第一中学2019-2020学年高二生物9月月考试题一、单选题（共50分，1-30题每题1分，31-40题每题2分）1.下列属于人体内环境的组成成分的是( ) 血液、组织液和淋巴 血浆蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸 喝牛奶，进入胃中 口服抗菌药物和唾液淀粉酶肌肉注射青霉素 精子进入输卵管与卵细胞结合A.B. C.D.2.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官。是有关的生理过程.下列说法中不正确的( )A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B内的葡萄糖通过进入血液和淋巴 C表示重吸收作用 D表示的器官是皮肤3.如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析,下列说法正确的是( )A.内环境主要包括血浆、淋巴和组织液,内环境是机体代谢的主要场所B.图中、 可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素C.若 表示垂体产生的抗利尿激素,当细胞外液渗透压升高时, 分泌量增加D.若 表示某抗原入侵,则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等4.与血红蛋白结合的氧气和血浆中的葡萄糖,到达组织细胞参与生理活动,至少需要经过多少层生物膜( )A. 6层和4层B.4层和3层C.6层和3层D.8层和5层5.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是( )A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液6.如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图,下列相关判断错误的是( )A.丙与乙之间的关系表示错误B.如果甲与乙之间的水分交换失去平衡,可能会引起组织水肿C.淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡,而且能将甲中少量的蛋白质运回乙D.四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物7.如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化 B.饮用大量生理盐水后循环血最出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少8.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此相对应的三个结构依次是( )A.大脑、小脑、脑干B.大脑、脑干、脊髓C.小脑、脑干、大脑D.大脑、小脑、脊髓9.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染。所以,“小儿麻痹症患者”会表现出下肢( )A.能运动,对刺激有感觉 B.运动障碍,对刺激有感觉C.能运动,对刺激无感觉 D.运动障碍,对刺激无感觉10.一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线,被解救后当他再次看到裸露的电线时,会立即反射性地把手缩回,对这两种反射的叙述正确的是( )A.两种反射中枢都在脊髓 B.两种反射中枢都在大脑C.前者反射中枢在脊髓,后者反射中枢在大脑和脊髓D.前者反射中枢在大脑,后者反射中枢在大脑和脊髓11.下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是( )A.都是由左向右 B.都是由右向左C.膜内由左向右,膜外由右向左 D.膜内由右向左,膜外由左向右12.分泌“促甲状腺激素释放激素”的器官、释放“抗利尿激素”的器官和“促甲状腺激素”的靶 器官分别是（ ） A.下丘脑、下丘脑、甲状腺 B.垂体、垂体、甲状腺C.下丘脑、垂体、甲状腺 D.都是下丘脑13.一只成年狗仍保持幼年状态，且精神萎靡，反应迟钝，无求偶行为，其原因缺少（ ） A.雄性激素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.促性腺激素14.很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述不正确的是( )A.此过程涉及生物膜之间的融合和转化B.心跳加速是激素作用的结果,整个过程没有反射弧参与C.恐怖电影可直接刺激感受器D.此过程涉及神经递质的释放与识别15.下列有关“促胰液素的发现”相关科学史，正确的是（ ） A.沃泰默以狗为实验对象设计生理学实验发现了促胰液素 B.胰液不属于内环境的成分C.直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液的增加 D.促胰液素通过消化道作用于胰腺16.如图表示甲和乙相对含量的变化，下列叙述与图示不符合的是（ ） A.若图表示刚进食一段时间内，则甲表示胰高血糖素，乙表示胰岛素B.若图表示进食过咸的食物后，则甲表示尿量，乙表示细胞外液渗透压C.若图表示垂体被破坏后，则甲表示甲状腺激素，乙表示促甲状腺激素释放激素D.若图表示进入寒冷环境后动物的耗氧量的变化，则甲可表示小鼠，乙可表示蛇17.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。、分别代表其中的一种。如图中除、两种激素为拮抗作用之外,其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是( )A.、分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B.、两激素在生长发育方面具有协同作用,侧重促进生长,侧重促进发育C.激素最主要的作用部位是肝脏D.切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素、18.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0的环境中,产热为,散热为;处于30的环境中,产热为,散热为。下列关于体温调节的叙述,错误的是( )A.体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的B.同30环境相比,人处于0环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此,C.从30的环境中进入0的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强,抗利尿激素分泌减少,尿量增加D.从30的环境中进入0的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射19.-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示（通过通道进入神经细胞）。下列分析错误的是( )A.-氨基丁酸和该局部麻醉药(有辣椒素存在)都能抑制神经元的兴奋B.-氨基丁酸与突触后膜的相应受体结合后，膜外电位由负变为正C.该局部麻醉药需进人细胞内才能发挥作用D.图中-氨基丁酸的释放需要消耗能量，而的内流不需要消耗能量20.兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合，据图分析错误的是( )A.Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处B.左图a段表示静息电位，b点时膜外是正电位C.上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流D.Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构表示载体蛋白21.人体内存在着许多种类的信息分子，下图是人体内某些信息分子作用的示意图。下列说法正确的是( )A信息分子AE中不属于激素的是A、E B信息分子B和C都是由垂体合成分泌的C成年人体内信息分子D过少时表现为精神兴奋D信息分子E、溶菌酶及抗体等免疫活性物质均由免疫细胞产生22.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A.在肌肉、肝脏细胞中,过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进过程 D.胰岛素促进、等过程23.某成年人从25C环境来到10C环境中,体温维持正常,其散热速率变化如图所示。下列叙述正确的是( )A.ab段的散热量少于产热量 B.bc段散热加快是由于汗液分泌增加C.cd段皮肤血管逐渐舒张 D.de段的产热速率大于ab段24.如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是()A.食物缺碘生长激素B.食物过咸抗利尿激素C.过度饥饿胰岛素D.温度过高甲状腺激素25.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是（ ） 当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素c、d激素分泌增多，可协同促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A.B. C.D.26.下面为人体内某些信息分子作用的示意图，a,b,c,d表示信息分子，据图分析，下列叙述正确的是（ ） A.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B.a激素只到达甲状腺，c激素可到达全身细胞，但c只促进肾小管和集合管对水的重吸收过程C.d表示胰高血糖素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节27.从一出生打第一针乙肝疫苗开始，人的这一生就与各种针剂结下了不解之缘。以下关于注射针剂及原理的说法，错误的是( ) A.肌肉注射青霉素是为了产生抗体帮助机体消灭抗原B.医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，利用了抗体和抗原特异性结合的原理C.乙肝疫苗需要注射三次，是为了引起更强的特异性免疫，产生更多抗体和记忆细胞D.注射免疫抑制剂(有些可口服)能有效延长移植器官在患者体内的存活时间28.下列五种反应依次属于（ ） 某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 b.美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 c.流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解d.人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻e.当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性正常免疫 免疫缺陷病 自身免疫病过敏反应A.