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秋季幼儿园新学期工作计划 小班 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿n名,其中男孩n名,女孩n名,大部分幼儿从未上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步 二、班级工作任务及目标 在幼儿园班主任工作计划中严格以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展 三、发展目标 根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下 发展目标: 幼儿园卫生工作计划、生活计划: 1、在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水 2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性 3、安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方 4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方 5、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯 6、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物帮助幼儿保持仪表整洁 7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品 8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感 健康: 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力; 2、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全 3、认识人体的主要器官,了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯 4、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确 5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质 语言: 1、学习能听别人讲话,不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿 2、会说普通话能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容理解简单的故事、图片、情景的内容 3、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求 科学: 1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力; 2、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用 3、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类 4、学习4以内的排序能力学习按照数量和实物匹配 5、区分1和许多,并理解它们的关系学习用一一对应的方法比较两组物体进行分类活动学习手口一致点数4以内的实物 6、认识三角形、圆形、正方形 艺术: 1、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣 2、学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具培养幼儿大胆绘画 3、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动 4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容 5、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐 社会: 1、能感受周围成人的关心和爱护爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语 2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性、社会认知和自理能力 中班: 新学期对家长来说蕴含着新的希望对老师来说面临新的挑战本学期我们两位老师将会更加严格要求自己认真总结上学期的工作吸取经验反省不足在新纲要和园务计划指导思想的引导下以儿童为本促进每个幼儿富有个性的发展学期初我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划 一、班级情况分析 (一)幼儿情况分析 我班现有幼儿人男孩人女孩人经过一年多的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现: (1)个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群能主动与人交往也愿意用各种方式表达自己的情感在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃 (2)好奇心强乐于表现在科学活动中孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃 (3)活跃、好动喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高 (4)班级常规进一步完善进入中班我班幼儿的规则意识进一步增强大部分幼儿能较好的听取老师的意见控制自己的行为遵守班级常规 2、不足表现: (1)我班有部分幼儿他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育 (2)与操作活动中的活跃气氛相比我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如区角活动中主动参与图书阅读的幼儿不多同时图书受损现象严重一些幼儿阅读习惯较差需要教师给予重视 3、其它个别情况: 1.我班上学期有位新入园幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通同时不愿主动参与集体活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施:进一步与家长沟通共同关注和正确看待孩子的不足同时以情感入手争取得到他们的信任帮助他们进到集体中来 2.我班有个别幼儿生活自理能力发展尚慢还不会自己穿脱衣服进餐也需要老师给予帮助这与其家长平时过多宠爱包办代替过多有关措施:在与家长沟通的同时在班内积极鼓励他们自己动手帮助他们获得自我服务的成功体验促进他们生活自理能力的提高 (二)家长情况分析 1.家园沟通进一步畅通 经过一年多的努力我们老师已经得到家长们的认可和信任日常通过多种途径与家长交流建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流了解孩子的在园情况听取老师的意见和看法 2.家长教育观念仍有待提高 通过日常观察、和家长沟通我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区如将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识 总的来说我班家长的总体水平较高对于老师的工作也比较理解和支持呈现出较好的发展趋向 二、本学期培养目标 (一)身体发展(包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护) 1、早锻炼逐月安排: 三月份:巩固队列练习学习新的课间操养成坚持每天锻炼身体的好习惯 四月份:练习课间操学习踵趾小跑步 五月份:选定“六一”节目积极进行排练 六月份:练习、巩固做器械运动学习跑跳步 七月份:学习踢踏步增强早锻的趣味性提高幼儿的出勤率 2、动作技能: (1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动不怕困难 (2)跑步时曲臂迈大步较灵活地控制跑步的速度和方向上下肢动作较协调 (3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物 (4)探索多种运动器材的方法 大班: 新的学期就要开学了,以下是我对新学期的一点想法 1、搞好幼儿的集体教育活动:这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重幼儿的学习程度参差不齐针对这一情况在园要抓好孩子的上课质量同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容应从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细把功夫用到平时并重点培养孩子的学习习惯针对个别幼儿上课走神边写边玩我们要和家长密切配合改掉孩子的坏习惯 2、针对创建绿色幼儿园我们可以搞一次“我是环保小卫士”的有益的活动教育孩子保护环境应从自我做起现在做起看到瓜皮纸屑一定要捡起来放到垃圾筒教育孩子爱护周围的环境应先搞好我们的班级卫生爱护班集体培养幼儿的集体荣誉感可准备设置流动红旗每一周评选先进的值日组激励幼儿做值日的积极性 3、培养孩子倾听的习惯,个别幼儿不能耐心听别人说话,爱接话,插话,我们可以每天拿出510分钟请每一位讲或说,其他的幼儿听,然后老师向他们提出问题,用来锻炼孩子的倾听能力 4、以往的家长工作我们虽然采取了种种与家长沟通联系的方式如家长会、家园联系栏、家长开放日等形式但是由于家长素质不一层次不齐造成对家园配合教育的重视程度有差距对幼儿某些方面的教育比如能力的培养、品德教育还存在着一定程度的不一致或偏见、误解造成部分幼儿双重人格在园内表现一个样在家里又是一个样很不利于幼儿身心发展针对这些除做好经常性的家长工作还可开设“家长学校”要求每个家庭都必须有长期固定的人来听课教师也应虚心听取家长意见及时改进工作态度和方法要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上在家长心目中树立起良好的教师形象并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象 5、还可以搞“我来做老师”的活动,请作家长来园介绍自己的工作,组织幼儿活动体验和孩子们在一起的乐趣增进家园合作的融洽关系 我们致力于保护作者版权部分作品来自互联网无法核实出处如涉及侵权请直接联系我们删除 ;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
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