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教研组长工作计划范例 要充分发挥教研组长的管理能力调动各班班主任的工作积极性带动班级工作共同进步下面是小编为大家整理的关于教研组长的工作计划范例欢迎大家的阅读 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点在学校教导处工作计划的指导下立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标以提高师资整体素质为核心以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动教研活动继续以理论学习为先导案例分析为载体以问题为核心以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式深入常态课堂跟踪质量认真搞好教学研究、教学指导和教学服务扎实有效开展教研活动促进教师、学生共同发展努力提高数学教学质量 二、主要工作思路: 本学期继续加强学习相关理论文章做到理论与教学实践相结合课堂是落实课程改革的主阵地努力追求、有效高效的课堂要从学生的需要出发从教材内容的特点出发落实学生必须掌握的知识和技能努力锻造课改精品课注重提高课堂教学的水准继续加大对小学数学教师的备课、上课作业布置与批改课外辅导考试与评价课后反思等基本内容的教学常规管理 三、主要工作与措施: (一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平 1、备课:要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置教学后记等教研组将定期对其进行检查 2、上课:上课时要维持正常教学秩序围绕目标组织教学讲授要精当、精练突出学生主体地位关注学生的学习状态和个体差异提倡“自主学习、合作探究”的学习方式教师要做好课前准备工作在教学中要注重现代化手段的运用特别是“农远教学资源”的运用课中要明确目标讲透知识点训练要扎实有效同时要注意师生活动时间的分配要及时反馈教学效果 3、作业的布置、批改:作业布置要适量每节课要有一次作业作业形式要多样化作业设计既要在量上有所控制更要注意质的精当批改要正确、及时字迹要端正书写格式要规范 4、辅导:继续做好提优补差工作各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作做到措施得力效果显著并做好作业批改记录的记载 5、检测:改进检测的方法对学生进行多方位评价形式和手段可以多样化注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素了解学生的学习过程考查学生的学习状况培养学生学习数学的兴趣单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作 6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节要边听边思及时评注 (二)扎实开展教研活动努力提高教研效率 1、根据学校教学计划制定切实有效的教研计划落实教学常规和教研组工作 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加不无故缺席并做好详细记录 3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求我们将采用灵活多样的教研活动方式在加强教研组的建设的同时把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合提高理论学习的针对性与实效性 4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的研究围绕课题研究与学习资源以提高教师参与活动的积极性、主动性并要求教师认真准备、积极发言切实提高教学效率继续深化我校数学教研之风 5、根据学校教学计划安排好听课、评课活动(每位老师一学期听课、评课达到10节以上)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高 6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习做好学习笔记和听课笔记通过教研活动促进教师的反思促进教师的专业成长 7、本着以“在借鉴中成长在探索中提高在发展中完善”的学习方针教师要多问、多听、多看写好记录及反思学习他们先进的教学方法 四、具体安排 3月份 1、教研组长制定教研组工作计划 2、各任课教师制定教学工作计划 3、教学常规工作检查 4月份 1、结合理论学习各任课教师做好教学随笔及课后反思 2、开展数学研讨课备课、试讲、公开课 3、教学常规工作检查 5月份 1、结合理论学习各任课教师做好教学随笔及课后反思 2、教学常规工作检查 3、组织期中检测 6月份 1、各任课教师结合教学反思进行提炼总结形成论文或课题 2、教学管理重点检查月常规执行情况检查 3、各任课教师做好期末复习工作 7月份 1、做好期末的复习工作迎接教学质量测查 2、各任课教师认真完成教学总结 3、完成教研工作总结 4、认真填写各种表册. 点点幼儿园教研组新的一学期将继续强调以幼儿园教育指导纲要为指导围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上使各项日常工作有条不紊本学期的工作计划如下: 一、日常教务管理工作 1、充分发挥教研组长的管理能力调动各班班主任的工作积极性带动班级工作共同进步加强日常工作特别是细节工作的督导教研组人员经常下班做到及时发现问题及时解决 2、制定专教工作计划和课程安排由教研组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语等兴趣班满足家长和幼儿的需求由专教教师负责制定课程计划 二、教研工作 1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究 (1)环境有序:从环境入手充分利用好教室的每个地方注重空间的运用丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料)幼儿作品表征的手段、方法和展示各班增设一个角色区为幼儿多提供的活动材料加强幼儿扮演活动的开展与指导 (2)学习有序:半日活动开展以“计划工做整理”途径实施教师根据班级情况调整计划内容体现层次性加强学科教学和小组活动的研究 (3)生活有序:教师组织各生活环节的过度自然、合理减少孩子不必要的等待时间提高幼儿自我服务(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我保护的能力减少以外伤害 (4)观察有序:各种检查和考核的目的性明确做到能及时整理和分析观察记录 2、特色教育开展贯穿一日生活 (1)全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字并作为主题检核的内容增加阅读活动内容的时间和内容 (2)数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法各班建立数学活动区为幼儿提供丰富的数学活动操作材料并加强数学活动的指导 (3)双语教育:加强日常英语活动的开展提高带班教师英语水平和配班能力本学期将进行配班教师英语活动观摩 (4)音乐教育:日常音乐活动也要有计划性重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究 三、科研工作 我园所开展的教育科学研究还刚刚起步在教学工作中起到的作用还不明显而我组将以推进园本课程的深入开展解决教师在教学中遇到的困难为介入点所有科研课题都让教师自愿参加课题负责人有权利自结研究小组课题负责人在学期初拟订研究方案和本学期课题研究重点供大家讨论修改定稿后执行学期末召集各课题负责人进行交流总结一学期各课题研究进展情况对取得的成绩或存在的问题由科研工作负责人写出总结对课题研究认真负责取得一定成绩的教师要给予奖励或表彰
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