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一、20以内的退位减法1、括号里最大能填几?15-7( )611-( ) 17-8( ) 解析:先算出算式的得数,再找出比得数小的数,其中最大的一个就是符合条件的数,第一题15-7=8,比8小的数有0、1、2、3、4、5、6、7,其中最大的是7,所以在括号里填7;第二题,因为60、1、2、3、4、5,所以当60时,右边11-()=0,括号里填11;61时,右边11-( )=1,括号里填10;同理依次推出括号里分别填9、8、7、6,而在这些数中11最大,所以填11;第三题17-8=9,比9小的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8,其中最大的是8,所以在括号里填8。解答:7 11 82、请你把7、8、9、11、12、13填入下面的括号里。( )-( )=( )-( )=( )-( )解析:先观察算式的特点:6个数中两个数的差都相等,再观察给出的6个数,想:要保证差相等,可以试着计算每两个数的差,这时发现11-7=12-8=13-9=4。解答:11-7=12-8=13-9二、认识图形(二)1、数一数。 解析:左图先数出组合图形中单个长方形的个数,再找出由两个长方形组成的较大长方形,1和2合起来。右图先数出组合图形中单个正方形的个数,再找出由两个长方形和两个正方形组成的较大的正方形。 解答:3 32、下图用了( )根火柴,摆了( )个三角形。 解析:首先用彩笔把它们区分开。蓝色的6条边需要6根火柴棒,中间红色的有6根,合起来是12根火柴棒;一共摆了6个三角形。 解答:用12根火柴棒摆了6个三角形。三、认识100以内的数来源:Zxxk.Com1、按规律填数。(1)25、28、( )、34、( )、( )(2)47、( )、51、53、()解析:(1)观察发现25和28之间相差3,可以判断这组数的规律是每相邻两个数的差是3,可以利用这个规律填空。(2)这组数中51和53之间相差2,可以判断这组数的规律是每相邻两个数的差是2,可以利用这个规律填空。解答:(1)25、28、(31)、34、(37)、(40)(2)47、(49)、51、53、(55)2、一个两位数,它的十位上和个位上数字和是6,这个两位数可能是多少?解析:0+6=6,这两个数可能是60,;1+5=6,这个两位数可能是15或51;2+4=6,这个两位数可能是24或42;3+3=6,这个两位数可能是33。解答:这个两位数可能是60、15、51、24、42或33。3、一个两位数,十位上的数字比个位上的数字多6,这个两位数可能是多少?解析:由题意可知,十位上的数字比个位上的数字多6,个位上最小是0,十位上就是6;个位上是1,十位上就是7;个位上是2,十位上就是8;个位上是3,十位上就是9。如果个位上是4,十位上就是10,就不是两位数了。所以只有个位上是0、1、2、3这四种可能,那么相应的十位上就是6、7、8、9。解答:这两位是可能是60、71、82、93。4、在3、0、5这三个数中,任意选两个可以组成几个不同的两位数?其中最大的是多少,最小的是多少?解析:先从十位数开始,若十位数字选3,就有30和35两个数;若十位数字选5,就有50和53两个数。十位数字不能选0,因此可以组成4个不同的两位数,其中最大的是53,最小的是30。解答:可以组成4个不同的两位数,其中最大的是53,最小的是30。5、里最小填几?865解析:按照两位数比较大小的方法,先考虑十位上的数字,8要比65大,它的十位上的数字就要比6大,所以方框里可以填7、8、9。再考虑个位上的数字,85,8的十位上是6时,68也大于65,所以方框里最小填6。解答:6865四、100以内的加法和减法(一)1、算一算。+=36 +=20 =()解析:第一个算式比第二个算式多加了一颗星,结果它的和比第二个算式多了36-20=16,所以一颗星代表16。解答:=162、下面的方框里可以填哪些数?(1)5+=65 (2)8+5=6解析:(1)题5+=65,因为50+15=65,所以5的个位数字与内一位数的和是15,因此只要找出和是15的两个一位数,也就找到答案了。(2)题8+5=6,说明8与5的个位数的和满十了,5个位上可以是2到9中任意一个数字。来源:Z。xx。k.Com解答:(1)题可以填9和6,8和7,7和8或6和9。(2)题可以填2和0,3和1,4和2,5和3,6和4,7和5,8和6或9和7。3、班里买了一批新图书,编号从5到43,这批书一共有多少本?解析:编号从5开始就已经是新图书了,说明5以前的编号(不包括5)不在新书的范围内,如果从43中去掉5就多减了1本,要在此基础上加1。解答:43-5=38(本) 38+1=39(本)答:这批新书一共有39本。4、聪聪有8本练习册,丫丫给聪聪2本练习册后两人同样多,原来丫丫有多少本练习册?解析:丫丫给聪聪2本练习册后两人同样多,说明丫丫实际比聪聪多2个2本是4本。聪聪原来有8本练习册,再加上丫丫比聪聪多的4本,就是丫丫原来有练习册的数量。解答:2+2=4(本) 8+4=12(本) 五、元、角、分1、买8角一袋的饼干,如果都用5角的人民币付款,至少要几张?解析:因为所用的人民币都是5角的,而一袋饼干的价格是8角,所以无论几张5角都不可能正好是8角。要想买这样的一袋饼干,付了的钱数就要多于8角,所以至少用两张5角的。解答:至少要两张。2、李老师带了10元钱,买了一个皮球和两个键子,正好把钱用完。如果只买一个毽子,还剩7元。一个皮球多少元钱?一个毽子多少元钱?解析:根据只买一个毽子,还剩7元,可以计算出一个毽子多少钱,列式计算为10-7=3(元),两个键子就是3+3=6(元)。因为10元钱正好买一个皮球和两个毽子,两个毽子是6元,所以一个皮球就是10-6=4(元)。解答:一个皮球4元,一个毽子3元。六、100以内的加法和减法(二)1、 “数”和“学”各代表几?数学+ 学学 1 0 0来源:学#科#网解析:个位上“学”+“学”的结果如果是一位数,就是0,如果是两位数,就是10。0+0=0、5+5=10,所以“学”可能是“0”,也可能是“5”。如果“学”是0,十位上的数与0的和不可能是10,那么“学”是5。因为5+5=10,向十位进一,则十位上的“数”+5+1=10,由此可以推算出“数”是4。解答:数=4 学=52、小马虎在做减法题时,把被减数65看成了56,这样算得的差是17。正确的差是多少?解析:减数不变,被减数少算了几,差就少算了几。正确的差就是错误的差加上少算了的那部分,即:把被减数65看成56,少算了65-56=9,正确的差就是17+9=26。解答:65-56=9 17+9=263、在方框里填上合适的数。来源:学科网解析:(1)先考虑几加4的和是13,推出9+4=13,个位数字是9;再思考几加5加进位1等于8,推出2+5+1=8,所以十位数字是2;(2)先考虑十几减3等于9,推出12-3=9,所以个位数字是2;十位9借出一个变成8,再考,8减几等于3,推出8-5=3,所以十位数字是5。解答:来源:Zxxk.Com
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