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作文存在问题,1没有审清楚材料的要求 2没有深入剖析材料 3论证过程没有紧扣材料分析,脱离原材料进行作文,四、任务驱动型作文写作六法:,1、析材料 2、论危害 3、挖根源 4、提办法 5、联现实 6、作结论(作呼告),常用结构模式:,引简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明) 议充分(正反对比、假设因果、点面层进) 一般可以分以下三步来写作: 、抓住材料中的人和事,就事论事,分析原因。 、在分析材料的基础上,注意指出问题的普遍意义、提出解决问题的措施。 、主体论证段落:采用“中心句支撑句”(分论点)的格式进行道理论证和事实论证,从而达到论证观点的目的,联紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义) 结点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召),任务型高考作文的特点、要求,1、 任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作。 2、 任务型作文就是下达一个指令性任务,让考生更好地围绕材料的内容及含意,选择最好的角度来作文。 3、 材料作文由于可以多角度立意,为了规避随意写作和偏离题意作文,有的在材料中随意找个词就把它作为写作的内容展开,这样往往偏离材料的含意。 4、 任务型作文,有效地规避了套作和宿构。有利于考查出学生的真实的写作能力。 5、“最好角度”是什么?往往见仁见智,致使阅卷者也可能有不同的意见,指令性任务,就为阅卷树立了一个标准,避免阅卷的随意性。,任务型高考作文的特点、要求,6、任务型作文,增强了写作的针对性和对象感,突出写作的目的性。要求有较高的具体问题具体分析的能力。 7、任务型作文,着力考查分析问题、解决问题的能力。 8、任务型作文属应用性写作,因此着力考查考生实用性写作的能力,与学习、生活实际密切联系。 9、 任务型作文要求全面读懂材料的内容及含意,而不是像以往那样抓住材料的一点就作文。 10、任务型作文要求在多维度的比较中说理论证。比较的内容、比较的点,均来自材料,考生必须找到不同的角度进行比较、必须有足够的事实支撑自己的观点,并作出入情入理的分析论证。 11、任务型作文往往在材料中出现多个人物、多种看法,它们的关系往往是相同、相反、相对、递进等等,考生必须对每一个都要做出准确的分析、评价、概括,以便论证自己“更喜欢哪一个或更赞成哪一个”。,任务型高考作文的特点、要求,12、任务型作文的审题有点像多则材料作文的审题立意,对于材料中出现的每一个人物、观点,都要逐一分析、比较,求同求异,辩证思考,以便于立论。 13、 任务型作文就“任务”而言是就事论事,绝不允许离开“任务”作文;就论证而言又是就事论理,因此它要求有较好的逻辑思维能力。 14、 任务型作文往往暗示作文的写法,比如2015年课标2作文题,“你认为谁更有风采?”,“更”字表明写法必须是比较、对比,从而确立、论证自己的观点。,据环球网报道:2015年12月24日,在辽宁沈阳,重点街路青年大街上,工作人员正在忙碌着给冬眠的光秃树木安装升级版枫叶。翠绿的、金黄的叶子远远看去十分醒目。 有人认为此举让沈阳寒冷的冬日增加了几分暖意,使人像回到了春天一般,不仅让我们的城市更美,也更有活力。但也有人认为,冬天寒风萧瑟,树木枝桠光秃,虽有几分寒意,但也是另一种自然的审美景象;安装假枫叶,粉饰树木,作秀街头,甚或误导小孩的认知,真是画蛇添足。 围绕以上材料,结合文中的观点,谈谈你对这一事件的看法。 要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。 附:请结合以下两篇时事评论,提高认识问题,分析问题,解决问题的能力。,应对策略:,1审清楚材料的内容与要求。 2作文过程紧扣原材料用正反、因果、假设进行分析论证。 3论证结构可用并列、正反、层进等结构。 4行文过程重在分析论证,而不是重在举例,并联系现实生活进行分析论证。,沈阳给树安装升级版枫叶:树上奇葩,为谁而扎,过几天就是元旦了,过节时张灯结彩图个喜庆热闹,倒也不为过。但是,铺张造假,就让人们看不过眼了。(提出自己的看法) 据媒体报道,12月24日,入冬的辽宁沈阳树木无叶,而在沈阳重点街道青年大街上,工作人员正在忙碌着给“冬眠”的树木安装升级版枫叶。翠绿的、金黄的叶子远远看去十分醒目。有在此经过的市民吐槽,说此举不但会破坏树木,还会误导小孩子。(“引材料”,树靶子),冬天就该有冬天的景致,且有一些风景的美,只有在冬天才能体会。(观点一)沈阳作为“一朝发祥地,两代帝王都”的名城,寒梅、雾凇与白雪相伴,是多么难得的画面。这个时候,街道两旁枯枝上翠绿金黄的塑料树叶必然是不和谐的。春绿秋黄,本是自然界的规律,难道凭长官意志就能真让枯木逢春?有网友评论:这份折腾,不仅玷污了大自然的美,更浪费了纳税人的钱。(批判的理由之一)当然,公众不得不进一步猜想,这类看着匪夷所思的事,居然还能办成,原因恐怕不是为人民服务之心,私利或者是政绩的驱使恐怕更可信吧。(进一步批驳,揭示本质)话说回来,猜想终归只是猜想,比较靠谱的建议是,把置办、安装塑料叶子的钱留下,开春多买几棵真树栽下,不好吗?(“一议材料”),(“联”古代)树上的假热闹,古已有之。(定性为假热闹,以下为古代证据,类比论证)资治通鉴里有记载:“诸蕃请入丰都市交易,帝许之。先命整饰店肆,檐宇如一,盛设帷帐,珍货充积,人物华盛,卖菜者亦藉以龙须席。胡客或过酒食店,悉令邀延就坐,醉饱而散,不取其直,绐之曰:中国丰饶,酒食例不取直。胡客皆惊叹。其黠者颇觉之,见以缯帛缠树,曰:中国亦有贫者,衣不盖形,何如以此物与之,缠树何为?市人惭不能答。”这就是隋炀帝杨广洛阳丝绸裹树的典故,当然,最后的效果只能是予人笑柄。众所周知,隋炀帝不是聪明的皇帝,所以才导致自己最后失去了江山王朝。(以小见大,突出危害)但他的荒唐行径是可以让后人引以为鉴的。此时非常适合再看看唐朝诗人杜牧对隋炀帝的评价:“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”这话说得太到位了,不知沈阳决定让枯树人工逢春的相关领导读罢有何感受?(用疑问句点题,结合材料,搭建与原材料的桥梁),(“联”当代)当然,沈阳此举,倒也并不是创举。因为早就有一些地方的相关部门在树上做过文章了。早在2011年的6月,合肥芜湖路法梧全部穿上了金领红绸的“旗袍”。相关领导称,是为了打造全省首条“红色主题街”。“为了不给梧桐树造成伤害,我们还特别选择了透气性较好的绸缎。”而为法梧“穿旗袍”的时候,大多选择用胶水和订书钉来固定“红旗袍”。此举共花费了4000多米长的红绸缎。此等行为,真不知会不会气得隋炀帝从九泉之下爬出来争版权?,(再联当代)时至今日,云南某地给荒山涂绿漆,南京在高铁车站附近种塑料树,某地让小学生披着装化肥用的白塑料袋趴在领导路过的山坡上,公众对这些面子工程的抨击言犹在耳,沈阳又出现假叶子上树的奇闻。(再次点题)这种别出心裁打造出来的祥瑞美景,不正体现出弄虚作假、自欺欺人的荒唐吗?(进一步揭示本质)此时,特别希望更多“相关领导”能学习一下杜牧老先生有关对隋炀帝“哀之与鉴之”的真知灼见,再不要让“后人而复哀后人也”的情形持续下去了。(水到渠成,再次亮明观点),请“抬头”看待冬眠树木“长叶”,12月24日,在辽宁沈阳,入冬的树木无叶,而在沈阳重点街路青年大街上,工作人员正在忙碌着给冬眠的树木安装升级版枫叶。翠绿的、金黄的叶子远远看去十分醒目。但在此经过的市民纷纷吐槽,此举不但会破坏树木还会误导小孩子。(引) 东北的冬天,就一个字:冷!进入冬眠期的树木光秃秃的,一眼望不到一片树叶,让城市裸露在水泥堆砌的方块中,显得单调、枯燥。为此,工作人员给冬眠的树木安装升级版枫叶,无非就是为了让市民在冬天也能感受“夏之绿”,让城市美化。(议),然而因为这是“作假”,有市民于是想到此举不但会破坏树木还会误导小孩子,这明显出现了理解上的“误差”。沈阳的冬天,给树木“安装”假叶,并非是今年才有的,这些年来都有过,再说“假叶上树”只是简单地用绳子固定在树技上,怎么会对树木造成破坏呢?(进一步议,列举反对意见,为下文分析),所谓“误导”孩子无非是说这些看起来“红叶似火”、“翠色欲流”的叶子不是“真实”的。很显然,家长这样理解“假叶上树”行为,太片面了点。这些被“叶子”打扮的树木美不美?“翠绿的、金黄的叶子”,看上去肯定美。所以孩子们在抬头看假叶的时候,家长可以借此机会教育孩子:只要善于思考,敢于创新,就是光秃秃的树木也可以“时刻长出叶子来”;还可以教育孩子,勤劳可以创造奇迹。“冬天本无叶,可是只要我们勤劳,就可以假叶上树”。(批判“误导说”),假叶上树体现的是政府勤政为民的良苦用心。(正面立意,以小见大)面对沈阳重点街路青年大街上,工作人员正在忙碌着给冬眠的树木安装升级版枫叶,我们不能“低头”吐槽,而应该“抬头”看到这是当地领导“勤政为民”的表现。一片“小小的假叶”上树,看起来简单,只需要工作人员动手绑起来就行,可是如果当地领导“心中无民”,就不会“抬头”看见光秃秃的树木,就不会想出用“假叶上树”的办法来美化城市。 沈阳重点大街上“假叶上树”,美了街头醉了人心,让沈阳的“这个冬天不太冷”,我们应该多一些理解,“抬头”看到这是政府的“暖心工程”,对于如此良苦用心不应该是“吐槽”,应该是“点赞”。(总结,表明自己的看法),因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道然后,激起了更大范围,更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。,
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