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天气和气候集体备课个人空间1、 课题:4.1天气和气候(2)2、 学习目标1、识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。2、能通过天气图和卫星云图,结合当地的实际情况,粗略地判断近期可能出现的天气情况。3、通过本课的学习形成科学的唯物主义观念,树立环保意识三、教学过程【温故知新】1说出天气和气候的概念。2天气和气候有什么特点。 【导学释疑】1、最近几年,浮尘、扬沙、沙尘暴和强沙尘暴的符号,在天气预报中出现的次数有所增加,表明我国北方的_问题比较严重。2、天气是可以进行预报的,其主要包括_、_、_、_、_、_、等方面。3、读图43,记住常用天气符号(相近符号的区别;风向、风级的识别)4、在卫星云图上,蓝色表示_,绿色表示_,白色表示_。可大致根据云雨区移动方向进行天气预报(在中纬度地区,气流一般是从西向东运动)5、据教材P69“阅读”,可知:污染指数越_,空气质量级别越高,空气质量状况越_;(空气质量级别,其污染指数范围为_至_;空气质量级别的污染指数范围为_至_;空气质量级别的污染指数范围为_以上。)6、通过教材P70:“世界主要城市天气预报图”学做天气预报员。六人为一小组各小组任意挑选城市,模仿预报员发布天气预报,加强对主要天气符号的记忆和理解。7、练习教材P70活动第3题,下列天气符号所代表的天气与图中人们所介绍的活动是否妥当?结合自己的亲身体验,说说为什么不妥?8、画出天气符号。【巩固提升】1、现实生活中许多动物都能预报天气,想一想,连一连。蜻蜓 搬家将有雨下知了 飞的低出门带雨衣蚂蚁 潮,下雨兆泥鳅 吐气泡,雨天将来到乌龟 拼命叫,天热气温高2、在卫星云图上,表示云雨区的是 ( )A、绿色 B、白色 C、黄色 D、蓝色3、下列天气符号中,表示“东风六级”的是( )表示“西风八级”的是 ( )A、 B、 C、 D、4、下列符号表示扬尘的是 ( )A、 B、 C、 D、5、画出相应天气符号:_(霜冻)、_(西北风2级)、_(冷锋)、_(扬尘)【检测反馈】“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”反映了下列哪个地区的天气状况(镇江市2009年初中毕业地理卷) A黄河流域 B长江流域 C南部沿海 D青藏高原反思栏回顾一年的工作,我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱,全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力,要增强科研意识,多投注些时间和精力,刻苦学习,努力钻研,改变科研空白局面,为今后的学术研究工作打下良好的基础。3- -
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