单音与和声学习目标与要求：【学习目标】学习目标：1.了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。2.能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更美。3. 培养学生的集体意识和观念，坚持集体主义。教学重点：个人意愿与集体规则的关系；怎样让和声更美。教学难点：个人意愿与集体规则的关系；怎样让和声更美。教学过程：【自主学习】根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。一、个人意愿与集体规则1个人意愿与集体规则之间的关系(1)在集体中，每个人都有自己的_，集体又必须有一些_。(2)当集体规则与我们的个人意愿_，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极_和_。(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在_甚至冲突。原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。2如何面对个人意愿与集体规则之间的冲突？(1)面对冲突，我们通常会让个人意愿_集体的共同要求。(2)实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全_的。理解集体要求的_，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的_。二、让和声更美1如何让和声更美？(如何让集体更美好？)(1)随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当_、_。(2)在集体中，个人利益与集体利益_上是一致的。(3)在集体生活中，我们要学会处理_的各种关系。2如何处理集体要求中存在的不合理因素？对于集体要求中存在的_因素，我们可以通过_的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。3个人利益与集体利益之间的关系(1)在集体中，个人利益与_本质上是一致的。(2)当个人利益与集体利益发生_时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持_。(3)坚持集体主义，不是不关注_，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的_下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。4在集体中如何处理与他人之间的关系？(1)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种_。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择_的处理方式。(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，_、顾大局，不得因个人之间的_做有损集体利益的事情。一、1.意愿共同的规则一致遵守 维护 矛盾2服从对立合理性平衡点二、1.修改完善本质 与他人2不合理恰当3集体利益冲突集体主义个人利益前提4关系适当识大体矛盾【探究研讨】探究一：集体的要求和规则学生阅读分享教材P63上面探究与分享“良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有利于规则的制订和遵守”。(1)在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？交流点拨：上下课的作息时间；学校运动会的秩序；考场的规则；阅览室的规则；学校卫生管理制度，等等。(2)如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？交流点拨：如果我们不服从这些要求和规则，会使集体的利益受到损害，也不利于个人的发展。可结合具体规则加以分析。 探究二：我和集体的不同需要请按照教材P63探究与分享的提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。并探讨：(1)导致上述冲突的原因是什么？交流点拨：集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。(2)对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？交流点拨：理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。可结合具体事例，采取不同的方法。探究三：关于不合理的规则学生探讨：1在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？交流点拨：言之有理即可。如，答案一：执行规则重要，因为规则就是用来约束人们行为的，在规则没有修改前，我们仍然要遵守。答案二：修改规则重要，因为不合理的规则不利于调动人们的主动性和积极性，不利于集体的发展。2有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任，你怎么看？交流点拨：这种观点有一定的道理。对于集体的规则，我们应当遵守；但是对于集体中不合理的规则，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，使集体规则更加完善、合理。探究四：坚持集体主义1学生分享教材P65相关链接“集体主义”，了解集体主义的一些要求。2学生阅读分享教材P65探究与分享“集体中个人之间的冲突的处理方式”，探讨：(1)试分析各种方式可能产生的结果。交流点拨：回避方式：可以避免矛盾的进一步激化，有助于问题的处理。迁就：这只是表面的解决，牺牲了一方利益，甚至可能导致更大的矛盾和冲突。强迫：迫使对方让步，来满足自己的需求，实则会导致更大的矛盾和冲突。妥协：双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决，双方和好。(2)你赞同哪种方式？说明你的理由。交流点拨：如赞成妥协方式，理由：退一步海阔天空，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，只要双方互谅互让，相互宽容都能使矛盾和冲突顺利化解。【课堂测试】：1.下列对集体规则认识不正确的是 ( )A.集体规则能保证集体的和声更动听 B.集体规则有利于保障我们的利益C.集体规则与我们个人意愿总是一致的 D.具体规则是集体生活所必须的2.随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改完善。对于集体存在的不合理因素，我们应该（ ）不管不问，与我没有关系 通过恰当的方式表达自己的意见 自己可以为集体制定一项新规则 提出积极的改进建议A. B. C. D. 3.集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。坚持集体主义（ ）需要关注个人利益 不需要考虑个人利益 不需要承认个人利益的合理性 反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义A. B. C. D. 4.当集体的共同要求与个人意愿发生冲突时，我们（ ）A. 应任何时候都让个人意愿服从集体的共同要求B. 无法找到解决冲突的平衡点C. 无法解决二者的矛盾，因为个人意愿与集体要求是完全对立的D. 应理解集体要求的合理性，反思个人意见的合理性与实现的可能性5. 观察漫画值日中同学表现，你认为左边这位同学应该（ ）以集体利益为重，自觉服从集体需要 抓紧一切时间复习功课，值日以后再说 认真做好值日，提高学习效率，二者不矛盾 让集体利益服从个人利益A. B. C. D. 6.阅读材料，运用所学知识，回答问题。材料一：我想带手机上学，可学校不允许。材料二：学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。材料三：小芳和小林两人因生活小事而不合。在一次集体活动中，班主任让她们两人一组，共同去完成班级的任务。小林感觉到很为难(1)面对材料一和材料二的冲突，你认为“我”该如何处理？(1)集体规则能够保证集体的和声更动听。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。材料一、二中的“我”应自觉遵守规则，服从集体的共同要求，保持集体和声的和谐之美。(2)请你为材料三中的小芳和小林提出合理化的建议。(2)小芳、小林无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，应把集体利益放在个人利益之上，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，应该共同完成班主任交给她们的班级任务，共同奏出和谐集体的和谐乐章。板书设计：教学反思:本节课你学到了:还有哪些疑问?回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。5