第四单元 自然界的水 课题3 水的组成,学习目标,1、初步认识氢气，并学会检验氢气纯度 的方法。 2、通过电解水的实验认识水是由氢元素 和氧元素组成的一种化合物。,提问 我们知道空气对我们来说很重要。还有什么 物质在我们的生活中同空气一样重要呢？ 水 提问根据生活经验，请同学们归纳一下水的用途。 小结水用于维持生命、灌溉农田、工业用水、生活用水、水上交通,导入新课：,水是由什么组成的？在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。,纯净的氢气在 空气中安静燃烧,产生淡蓝色火焰，放出热量， 烧杯内壁有水雾出现,1、物理性质：无色、无味、气体； 密度比空气小（最小、最轻的气体）； 难溶于水。,2、化学性质： 可燃性（产生淡蓝色火焰，产物只有水，是最清洁燃料）,根据，得出水的组成。,一、氢气的性质,3、氢气的验纯方法,声音很小，则表示氢气已纯,尖锐爆鸣声，表明氢气不纯,任何可燃性气体使用前都要验纯 。,1收 2堵 3点 4听,听到：,4爆炸极限：4742。,(1).充灌探空气球 （氢气密度比空气小）,(2).作高能燃料 （氢气具有可燃性）,收获：,1、物理性质 2、化学性质 3、现象 4、验纯方法 5、用途 ,二、水的组成,二. 水的电解实验,仪器、装置,实验演示（动画）,实验演示（动画）,实验分析,正极管内的气体,氧气,氧气,能使带火星木条复燃,1体积,负极管内的气体,氢气,氢气,能点燃，产生淡蓝色火焰,2体积,水,H2,O2,含H、O两种元素,2、实验现象：,3、检验气体：,正极：用带火星的木条靠近气体，木条复燃，说明是氧气 负极：用燃着的木条点燃气体能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气,(1)两个电极上均有气泡产生 (2)一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2。,电解水测定水的组成,4、实验结论：,（1）水在通电的条件下，生成_和_； 水分解反应的文字表达式为：,氢气,氧气,“负氢（父亲）正氧（痒），氢二氧一”,记忆：,2.实验现象：,（1）两极均有气泡产生；,父亲正想替二姨织一琵琶,（2）正极产生的气体与负极产生的气体其体积比 大约是1：2；,（3）正极产生的气体可以使带火星的小木条复燃 （证明是氧气）；负极产生的气体可以燃烧， 并发出淡蓝色火焰（证明是氢气）。,负氢正氧体二一质一比八,水是由_和_组成的。,氧元素,氢元素,揭开水的组成秘密！,氢元素（H）,氧元素（O）,依据：化学反应前后元素的种类不变,收获：,1、物理性质 2、化学性质 3、实验现象 4、H2O的确定 5、水的组成 6、说的构成 ,在化学变化中，分子会破裂成原子， 原子不能破裂只能重新组合成新的分子。,回忆：化学变化的实质,化学反应前后元素的种类变吗？,水分子分解（图解）,水分子,水分子分解（图解）,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,重播,2H2O,2H2,O2,讨论分析动画和图片, 从中获得哪些主要信息:,（根据水分子的分解示意图，可从宏观和微观两个方面进行分析）,讨论分析,1、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的， 因此水可以表示为 H2O。,2、在化学变化中，分子可分而原子不能再分。,3、反应前后原子的种类和数目不变。,1、水是由 和 组成的。,2、反应前后元素的种类 。,3、反应前后物质的种类 。,微观：,宏观：,氢元素,氧元素,不变,改变,课堂检测：,1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（ ） A、无色、无味 B、能够燃烧 C、难溶于水 D、密度很小 2、下列变化属于化学变化的是（ ） A、 水电解 B、水结冰 C、 水沸腾 D、水挥发 3、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的 （ ） A、2 L B、 1L C、4 L D、无法确定,B,C,A,右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题： 1、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸， 其目的是_。 2、根据图可知：A试管内收集到的气体是 _，B试管内收集到气体是_。,3、检验A试管内的气体的方法是_ 4、检验B试管内的气体的方法是_ 5、通过电解水的实验，可以得到的结论是:,课堂练习,增强水的导电性,氢气,氧气,燃着的火焰接近气体，用若气体能燃烧火焰且呈淡蓝色，说明是氢气。,用带火星的木条接近气体，若木条复燃，说明是氧气,水电解产生氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的,？,想一想,三、物质的分类标准 1、什么是纯净物？什么是混合物?举例 2、氢气、氧气、红磷、铁、水、二氧化碳、二氧化锰、高锰酸钾、四氧化三铁，你能写出它们的化学符号吗?它们分别含有哪些元素？,物质的分类,物质,混合物：空气、食盐水、碘酒,纯净物,单质,化合物,（由同种元素组成的纯净物）,（由不同种元素组成的纯净物）,单质如：氢气（H2）、氧气（O2）、氮气（N2）、 碳（C）、 硫（S）、磷（P）、铁（Fe）等,化合物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、氯化钾（KCl）等,氧化物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、四氧化三铁（Fe3O4）等,氧化物,酸,碱,盐,（由两种元素组成，其中一种为氧元素）,化合物的定义：,由不同种元素组成的纯净物叫做化合物 。 如：二氧化碳（CO2） 四氧化三铁（Fe3O4）水（H2O）高锰酸钾（KMnO4）,单质的定义：,由同种元素组成的纯净物叫做单质。 如：氢气（H2） 氮气（N2） 氧气（O2） 红磷（P）硫（S）,氧化物定义： 由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。如: CO2 、 Fe3O4,纯净物,化合物,氧化物,？,练一练,这些物质 H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、CO2、Al、O3、C、P、S、KClO3,1、 哪些是化合物？哪些是单质？哪些是氧化物？ 2、由同种元素组成的的物质叫做单质，这句话对吗？ 3、含有氧元素的化合物，一定是氧化物吗？,试试看,根据你所认识的物质分类的简单知识，对下列几种常见的物质，试着按要求给它们归类：,氧气（O2）、矿泉水、二氧化碳（CO2）、蒸馏水(H2O)氮气（N2）、氯化钾（KCl）、空气、硫（S）,混合物：,矿泉水,纯净物,化合物： 单 质：,二氧化碳,氧气,氧化物:,二氧化碳,氮气,硫,氯化钾,空气,蒸馏水,蒸馏水,物质的分类：,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,物质,纯净物,单质,化合物,其他物质,归纳小结,1,2,3,4,1单质，2化合物，3含氧化合物，4氧化物,氧化物,混合物,如图，分别表示A、B、C三种物质的微观示意图； 1、属于纯净物的是_；2、属于混合物的是_； _属于单质， _属于化合物。,观察思考,A,B、C,B,C,2：下图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）,C,3、请将下列物质进行分类（用序号表示）： 空气 二氧化硫 氧气 海水冰水共存物 高锰酸钾（KMnO4） 其中属于混合物的是 ；属于纯净物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。, 、,、 、 、 ,、 、 ,、 ,4、将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、 氧化物分类 （1）洁净的海水 （2）液氧 （3）矿泉水 （4）高锰酸钾 （5）铁粉 （6）氮气 （7） 四氧化三铁 (8)汞 （9)五氧化二磷 （10）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体,混合物,纯净物,单质,化合物,氧化物,1、3、10,4、7、9,7、9,2、5、6、8,2、4、5、6、7、8、9,5、.判断下列说法是否正确,1.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 2.冰块和水混合得到混合物 3.水电解的反应属于分解反应 4.凡是含氧元素的物质都是氧化物,正确,正确,错误,错误,本课小结,课题3 水的组成 一、电解水实验 现象： 两极都产生无色气体。 与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比 约为1：2。 结论：1与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气。 2与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气。 3.水(H2O) 氢气(H2)+氧气(O2) 二、水的组成 水是由氢元素和氧元素组成的，水的化学符号(H2O) 。 三、物质的分类：,物质,纯净物,混合物,单质,化合物（氧化物）,混合物与纯净物的比较,混合物,纯净物,混合,提纯,单质与化合物的比较,