资源预览内容
第1页 / 共43页
第2页 / 共43页
第3页 / 共43页
第4页 / 共43页
第5页 / 共43页
第6页 / 共43页
第7页 / 共43页
第8页 / 共43页
第9页 / 共43页
第10页 / 共43页
亲,该文档总共43页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
文学类文本阅读小说阅读,二、2017全国考查情况:,1.从试题形式看,高考小说阅读有何特点? 往年高考中小说板块试题样式相对稳定,一般为4道题。命题方式是1道综合选择题和3道简答题,17年为1道选择题和2道简答题。 2从考题考点上看,高考小说阅读有何特点? 近两年,综合选择题侧重思想内容和艺术特色的理解和分析,2道简答题侧重对情节和人物的考查。具体特点如下:,(1)高考命题人设计问题往往注重小说“三要素”(人物形象、故事情节、环境)和主题。常常在以下题型中选择2个考查:把握故事情节;揣摩人物形象;赏析环境描写;概括探究主题;品味赏析语言;赏析艺术技巧;理解小说的标题。 (2)命题角度的切入点很小,问题较具体。 (3)设题内容更趋向关注对人生、社会的思考。,做小说阅读题并不困难。总共就是那么几种题型,多做题,多总结,形成自己的答题模板,做题时就依据题目往里面套。多做几篇就会有所感觉了。 那么阅读题究竟怎么“读”呢? 第一遍,略读,确定主旨。这一遍不需要深入到字句,主要目的是把握文章的主旨,可以先弄清每一段的大意,然后归纳总结。第二遍,精读。这一遍要找出与答案相关的句子,一般是议论句、抒情句,画线标出。第三遍,审题后细读。这一遍要确定答案所在的位置,依据画线语句综合回答。,对于答案的整理, 是这样的: 第一、还原。对于考查内容类的题目,解题时要注意是结合某一句段还是结合全文,要注意对原文的引用。而对于赏析句子类的题目,要注意这些句子所用的比喻、比拟、象征等等各类手法,也要先还原,明确把什么比喻成什么,把什么比拟成什么,或者什么象征了什么等等。 第二、拆原文。先圈出题干中的关键字词,然后回到原文找出与这些关键词有关的语句。这些语句往往也会用到某些修辞手法或者抒情、议论之类,因此要将这些句子拆分重组,形成自己的语言来作答。,第三、巧赏析。考查意义、作用、效果等的题目本质上都是赏析题,解答时要从结构、手法、情感主旨三方面考虑。首先,结构上,如作为线索贯串全文、设置悬念、开篇点题、铺垫伏笔、承上启下、呼应开头、总结全文、卒章显志等等;其次,手法上,要掌握常见手法的作用或效果,如比喻、拟人、对比、衬托、象征、抑扬结合等;再次,情感主旨上,要注意题目要求分析的是作者的情感还是文中人物的情感,以及某些文章所寄托的对读者的期盼、希望、警示、告诫等。,一、小说的三要素 人物形象、情节、环境是小说的三要素。 (一)人物形象 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物,又称为典型人物,是作者根据现实生活,采用“杂取种种,合成一个”的艺术手法创作出来的,与生活原型相比,往往具有更集中、更普遍的代表性。 塑造人物形象主要有正面描写、侧面描写、细节描写等方法。,1正面描写 即通过对人物的外貌(肖像)、语言、动作、神态、心理等方面进行描写,直接展现人物的性格特征。具体有以下几种: (1)外貌(肖像)描写:描绘人物的面貌特征,包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及仪态、风度、习惯性特点等。 作用:交代人物的身份、地位,表现人物的精神面貌,刻画人物的思想性格。,(2)语言描写:包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。人物的语言要体现个性化,符合人物身份。 作用:鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界;促进情节的发展;描摹人物的语态,使形象栩栩如生,跃然纸上。,(3)动作描写:描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。 作用:使人物鲜活地呈现在读者面前,让读者从人物的举手投足中窥见人物的心态、心境、性格等。 (4)神态描写:是对人物的面部表情的描写。 作用:表现人物内心世界,刻画人物性格。,(5)心理描写:是对人物在一定环境中的思想活动的描写,它往往和外貌、语言、动作描写交织在一起。 作用:深入人物心灵,揭示人物的内心世界、表现人物丰富而复杂的思想感情,刻画人物性格,推动情节发展。 (6)细节描写:细节描写指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节,指人物、景物、事件等中表现对象的富有特色的细枝末节。 作用:更细腻地展示人物的某一特征。没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。,2侧面描写 即不把笔墨用在要描写的对象上,而是通过对环境或其他人物的言行进行描写,从而突出所要描写的对象的特征。这种描写方法不仅是对正面描写的一种补充,还是塑造人物形象、增强其立体感的重要手段。侧面描写主要有环境烘托、人物衬托、人物对照等。 作用:往往起到烘云托月的作用,激发人们丰富的想象力,从而更好地表现人物的性格特征。,小说阅读的基本要领:,2.阅读后先明确三点:明确写作对象及对象特点或主要事件、 人物;理清文章脉络;明确文章主旨或作者情感。,1.阅读文章时边阅读边圈点勾画重要信息、关键语句。,4.树立文本意识,答案要从文章中来。,6.答题思路要清晰,用语要准确,不写错别字,能分点作答的尽量分点,标出 。,3.审题要细致深入,既要关注问题,也要关注分值。,5.答案组织要点面结合。,如何读懂小说,1、理清故事情节。 小说的故事情节实际上是由小说人物的性格、言行生发的一件件事情的有序组合,有什么样的人物性格和人物命运,小说就会有什么样的故事和情节。在了解了故事情节的基础上,可以进一步把握小说人物,理解小说人物的性格和命运。阅读小说要理清基本矛盾冲突所构成的情节发展线索,弄清故事的来龙出脉,从开端、发展、高潮、结局的全过程来把握故事内容,尤其注意分析透发展和高潮部分。善于体悟出故事情节中寄寓的深刻生活哲理、社会现实意义。 2、分析小说人物形象 人物的性格总是通过描写手段表现出来的。小说刻画人物的主要方法,是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。既有概括的介绍,也有具体的描绘;既有正面描写,也有侧面烘托。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟。,3、注意环境描写 小说里的人物都是在一定的背景下活动的,因此,分析人物形象,我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。既准确把握人物鲜明的个性,又深切理解人物的社会意义(共性)。既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等,又要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征。 4、领悟小说主题 (1)根据小说的情节和人物形象分析主题。 (2)联系小说描写的典型环境分析主题。 (3)结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析主题,即知人论世。 (4)根据作者对人物描写的语言的感情色彩分析主题。,
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号