Unit 4 I used to be afraid of the dark.Personal background (个人情况) School Class Name Date 一、本节课的学习目标1能力目标 学会描述人和事物的今昔变化。 能较准确地在写作中运用used to 结构进行写作。 2情感目标 了解过去和现在的自己，为成为理想中的自己而努力！二、语料箱词块：in the past few years, used to, be afraid of, play with, read cartoon/ novel, play football/ basketball, dance/ sing pop music，play the piano/drum/violin，eat apple/ bread，watch Animal World/comedy，be interested in，straight/ curly hair，outgoing，serious, of medium height句型：My life has changed a lot.；I used to., but now.；I often.Now.；It seems that.；When I was young；Before I go to middle school 名言、谚语、警句:1. Never give up your dreams. Miracles happen everyday.别放弃梦想，奇迹每天都在上演。 2. All our dreams can come true, if we have the courage to pursue them.Walt Disney 如果我们有勇气去追求，我们所有的梦想都可以成为现实。华特迪士尼 三、写作任务（一）Group-work: If we want to talk about changes in the following aspects , what phrases or words can we use ? Get ready to“PK”.Appearance: _ Personality: _Hobbies: _Habit: _Learning: _Lifestyle: _ （二）单元话题写作现在你已经是一位九年级的学生了，你感觉自己和以前有变化吗？请根据自己的体会，多角度，多方面谈谈自己的变化。请以 “How I have changed!”为题写一篇文章 。要求： 1. 至少谈3个方面的变化; 2. 语句通顺、连贯; 3. 词数约80左右。思路点拨：主要人称：_ _ 主要时态：_ Beginning: Main body: Ending: 写一稿（first draft）： 写二稿（second draft）： （三）评价 1. 大声朗读自己的文章，从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。 2. 同伴互赏：我欣赏，我快乐！项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理 （2 分）衔接自然 (1分)内容（8分）3点变化（6分）拓展合理 (2分)语言（3分）词汇丰富 (1分)句法正确 ，语言优美( 2分)卷面（1分）书写工整（ 1分）3. 作文通用修改字符：优美句子；漏词；错处：；去掉，语法错误 G ,人称错误 P，时态错误 T （四）总结反思：当我们写这篇作文的时候，有用了什么策略呢? 儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3