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(一)小池塘(节选)白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。1.这段话一共 句话。2.这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在 里的样子。3.请你照样子写一句。 倒映在池塘里,像 。可爱的小白兔我家养了一只小白兔,长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(du)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bi)动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xing)在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。1.这篇短文有 个自然段。2.小白兔的 、 和 很可爱。3.文中把小白兔的毛比作 ,把小白兔的大眼睛比作 。骑牛比赛(节选)好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bi bèi)上,只(zh zh)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽(jn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。1用“ ”画出短文中加点字的正确读音。2这段话共有 ( ) 句话。3用“ ”画出写骑手技艺高超的句子。4这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为 ( )。 太阳不晒(shài)草不绿,太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟(shú),太阳不晒苗不长。1.太阳不晒草( ) ,花( ) ,果( ),苗( )。所以,植(zhí)物离(1í)不开 。2.我还知道 离不开太阳。3在横线上给这首小诗加一个题目。 春天春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。1短文共有( )句话。用“ ”画出第三句。2找出文中写颜色的词,用“ ”画出来”。3照样子写词语。快快乐乐 春天真美好寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好!1短文一共( )句话。最后一句的标点符号叫 。2文章写了小草、 、 、 、 和燕子。3读了短文,你想到了哪些成语? 桃 花桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样,睁(zhng)开眼睛,望(wàng)着这新奇的世界。看!她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。 1根据短文的内容,在括号里填上合适的词。( )的桃花 ( )的世界( )的小姑娘 ( )的春天2短文中的小姑娘是指 。3你能把写桃花颜色的词语用“ ”画出来吗? 树医生一棵老树生了病(bìng),有些叶子黄了。 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲(qio),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(gu)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1 本文有( )个自然段。2 根据短文内容填上动词。( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子3 为什么说啄木鸟是树的医生? 银杏树春天到了,银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩,那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花,真漂亮!1照样子写词语。一朵朵 2造句。那么那么3这段话共有( )句,第( )句写银杏树的花,第( )句写银杏树的叶子。4银杏树的叶子是 形的,它在春天是 色的。银杏树的花是 色的。 羊妈妈收菜(cài)羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝(luó)卜(bo)地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根(gn)最好吃。”他们走到白菜地里 羊妈妈拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根 羊妈妈说 白菜的叶子才好吃呢 他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实(shí)呀!”1给第三自然段加标点,填在横线上。2羊妈妈带着小羊到了哪些地方? 3填空。(分)西红柿的 好吃。萝卜的好吃。白菜的好吃。我还知道, 的 好吃。美丽的秋天到了, 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wéi)的风景(jn)山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yán)色呀?”小熊(xión)说:“我喜欢金色,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fn shu)和喜悦(x yuè)。”小鸡说:“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。”小松鼠(sh)说:“我喜欢紫(z)色,因为茄子是紫色的,紫色象征(zhn)着高贵(uì)。”山羊老师点点头说:“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!”1.短文一共有( )个自然段。2.山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。3. 把我们的世界打扮得这样美丽。4.请把短文的题目补充完整,填在横线上。5.小朋友,你喜欢什么颜色呀?为什么?我喜欢 ,因为 。根据课文内容做练习一、请在( )里的正确答案上打。1、小水珠把荷叶当成(歌台 摇篮),小蜻蜓把荷叶当成(停机坪 凉伞),小青蛙把荷叶当成( 歌台 摇篮),小鱼儿把荷叶当成(凉伞 歌台)。2、小鱼的尾巴是用来(赶蝇子 拨水),老牛的尾巴是用来(赶蝇子 拨水),燕子的尾巴是用来(美观 掌握方向)。二、请在正确的答案上画“”。1、要下雨了,燕子飞得很(高 低);小鱼游到(水面 水底)上透气;蚂蚁忙着往(低处 高处)搬家。2、燕子捉(树干 空中)的害虫;啄木鸟捉(树叶 树干)的害虫;青蛙捉(田里 水里)的害虫;七星瓢虫捉(叶子 树枝)的害虫。根据课文内容填空 1、( )对今,圆对( )。严寒对酷暑,( )暖对( )。晨对暮,( )对霜。( )对( ),朝霞对( )。桃对( ),柳对杨。莺歌对燕舞,( )对( )。2、牧童骑( ),歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭( )。3、( )才露尖尖角,早有蜻蜓( )。4、四个太阳这篇课文里,“我”画了个( )的太阳,挂在夏天的天空,( )的太阳送给( ),( )的太阳照亮冬天,( )是个多彩的季节,所以要画个( )的太阳。5、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条( )。6、荷叶( )的,( )的。
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