分式实际意义注意的三个方面一、遇着比，巧联系，根据题意引新比例1把甲、乙两种饮料按质量比x：y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。调制m千克这种混合饮料，需要多少千克甲种饮料？分析：题目中已知甲、乙两种饮料按质量比x：y，问题的关键在于找出甲与混合溶液的质量比，乙与混合溶液的质量比。要谨记：遇着比，巧联系，根据题意引新比解：因为，甲、乙两种饮料按质量比x：y，所以，甲与混合溶液的质量比是：x：（x+y），即，所以，m千克这种混合饮料，需要甲种饮料的质量是：m=（千克）。二、增长率，要注意，结合题意化成数例2某市去年的财政收入是亿元，比前年增长了a，（a0），则该市前年的财政收入是多少亿元？分析：根据题意，得：前年的收入+增长的收入=去年的收入。所以，问题的关键是，表示出增长的具体数目。增长的具体数目=前年收入增长率。要谨记：增长率，要注意，结合题意化成数。解：设前年的收入为y亿元，则增长的收入为：y a亿元，列等式，得：y+ y a=x，解得，y=，因此，该市前年的财政收入是亿元。三、求平均，莫分心，总比总求解要认真例3有两块棉田，第一块x公顷，每公顷收棉花m千克；第二块y公顷，每公顷收棉花n千克；这两块棉田平均每公顷的棉花产量是多少千克？分析：要相求每公顷的棉花产量，必须求出棉花的总产量，用棉花的总产量除以总亩数。所以，要谨记：求平均，莫分心，总比总求解要认真。解：两块棉田一共有（x+y）公顷，两块棉田的棉花总收入为：（mx+ny）千克，所以，两块棉田平均每公顷的棉花产量是：千克。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。1