道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 歌曲大中国 我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多 景色也不错 家里盘着两条龙 是长江与黄河 还有珠穆朗玛峰儿 是最高山坡 我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多 景色也不错 看那一条长城万里 在云中穿梭 看那青藏高原 比那天空还辽阔 我们的大中国呀 好大的一个家 经过那个多少 那个风吹和雨打 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 第二节 黄河 地理八年级下册 第二章 中国的自然环境 红河县第二中学 王君 中国第二长河 黄河 中国第一大河 长江 长度最长 流域面积最广 径流量最大 长度：6300 千米 长度：5464 千米 “一碗水，半碗泥。” 猜一猜：图片文字反映的是哪条河流 ？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 黄河的源头 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 读图（课本45页 ） 图2-3-5 黄河流域图 渤海 1、黄河的发源地、注入的海洋和长度 巴颜喀拉山 5464千米 2、黄河上、中、下游的划分地点：河口和桃花峪， 看一看他们分别位于哪一个省区 内 蒙 古 自 治 区 河 南 河口 桃花峪 巴颜喀拉山 渤海 5464千米 内 蒙 古 自 治 区 河 南 3、找出黄河的重要支流渭河与汾河。 渭河 汾 河 河口 桃花峪 甘 肃 青 海 四 川 内 蒙 古 山 西 陕 西河南 山东 渤海 巴颜喀拉山 宁 夏 读地图册P4-5:黄河流经哪些省区? 黄河流经地形区 内蒙古高原内蒙古高原 青藏高原青藏高原 黄土高原黄土高原 华北平原华北平原 黄河各河段特征 上游：落差大，水能丰 富 中游：落差大，水能丰 富，河流含沙量大 下游：泥沙淤积 形成“地上河” 上 游 中 游 下 游 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 读图完成 河口桃花峪 1、黄河的发源地： 2、注入的海洋 ： 3、长度： 4、上、中、下游分界点： 上游 中游 下游 5、流经的省区（结合地图册3、4页）： 6、流经的地形区： 7、支流： 8、水能资源（水电站） ： 巴颜喀拉山脉（青藏高原 ） 渤海 5464 千米 共流经9个省：青- 甘-川-宁- 内蒙古 -晋- 陕- 豫- 鲁 青藏高原内蒙古高原黄土高原华北平原 渭河、汾河 龙羊峡、青铜峡、三门峡、小浪底 “ “塞上江南” 宁夏平原、河套平原 黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布,世界 上最大的黄色瀑布。黄河在这里以雷霆万 钧之势奔腾过来，咆哮而去 谓为壮观 。 上游 中游 下游 中游水土流失 下游地上悬河 流经地区忧患 上游 中游 下游 大家谈黄河的忧患 荒漠化、凌汛 水土流失严重 地上河、断流、凌汛、决口 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 谷歌地球显示的 黄河流域 思考: 黃河凌汛的形成河段 刘 家 峡 三 门 峡 。 包头 。 开封 长江位于较低纬度地区，无结冰期。 探究 ：长江有没有凌汛现象？ 温馨小提示：凌汛就是冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象。河水从较低纬度流 向较高纬度。由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝， 阻塞低纬度的河道来水，导致河水泛滥、河堤决口。 黄土高原水土流失严重的原因 自然原因： 人为原因： （1）黄土土质疏松 植被破坏，人们乱砍滥伐 （2）夏季多暴雨 黄河是世界上含沙量 最大的河流，素有“一碗 水半碗泥”的说法。每年 进入黄河下游的泥沙多 达16亿吨，其中有4亿吨 淤积在河床，致使下游 河床平均每年以10厘米 的速度淤积抬升。 下游进入平原地区，地形平坦。 河道变宽，坡度变缓 河水流速减慢 河水携带的泥沙沉积下来 河床逐渐抬高，成为“地上河” 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 黄河三角洲 另一部分泥沙沉 积在黄河入海口处 ，使海岸线不断向 海洋推进，形成广 阔的三角洲。 地区忧患治理策略 上 游 荒漠化 凌汛 中 游 水土流失严重 下 游 地上河、决口 泛滥、凌汛、 断流 （合作学习）（合作学习） 结合忧患的成因结合忧患的成因, , 讨论：讨论： 植树种草，合理放牧 植树造林，保持水土 （治黄关键治沙） 兴修水库，节约用水。 用飞机大炮炸开冰坝 加固黄河大堤 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 作业： 1、优化设计本节习题 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 本课完本课完 谢谢各位老师的指导谢谢各位老师的指导