一、二力平衡（1）班级 姓名 学号 等第 1、一个物体在两个力作用下保持 ，我们就说这两个力相互平衡或二力平衡，二力平衡的条件是：作用在 物体上的两个力，必须大小 ，方向 ，并且作用在 。四个条件缺一不可。2、物体受力平衡时，物体保持 状态或 状态。3、手提起重10N的鱼静止不动，手的拉力大小是 N，方向 ；当提着鱼沿水平方向匀速前进时，手的拉力的大小是 N，方向 。4、在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_运动，弹簧测力计的示数表示_力的大小根据_ _的条件可知，这时弹簧测力计的示数与_的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小5、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）A一定是平衡力B可能是平衡力C一定不是平衡力D无法判断6、某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）A、人的重力与磅砰对人的支承力B、人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力C、磅秤的重力与磅秤对人的支承力D、磅秤的重力与人的重力7、天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )A天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D灯受到的重力和吊线对灯的拉力8、如图10-13所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（ ） A物体受到向左49N的摩擦力B物体受到向左10N的摩擦力C物体受到向右10N的摩擦力D物体受到的摩擦力等于零9、受4N重力的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？一、二力平衡（2）班级 姓名 学号 等第 1一只茶杯静止在桌面上，它在_的作用下保持_状态，我们就说_2作用在_的两个力，如果它们_、_、_，这两个力就是_的3静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到_力的作用，大小为_牛，方向是_ _，此力的施力物体是_ _；同时书还受到_ _ 力的作用，大小是_牛，方向是_，此力的施力物体是_ _ _，这两个力的关系是_4起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到_力和_力的作用，这两个力的施力物体是_和_，这两个力的关系是_5、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是 A木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；B木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力6跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员 A没有受到力的作用；B受到的重力小于阻力；C受到的重力等于阻力；D受到的重力大于阻力7图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图 8重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是 A12牛； B68牛； C80牛； D92牛9、水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力图儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。2