听说考试的内容范围与能力要求 1.语言知识 要求考生掌握并能运用英语语 音、词汇、语法基础知识以及 所学功能意念和话题，要求词 汇量为3500个词左右。 2.语言运用 听力要求考生听懂所熟悉话题的 简短独白和对话。考生应能： (1)理解主旨和要义； (2)获取具体的、事实性信息； (3)对所听内容做出推断； (4)理解说话者的意图、观点和 态度。 口语要求考生根据题示进行口头 表达。考生应能： (1)询问或传递事实性信息， 表达意思和想法； (2)做到语音、语调自然； (3)做到语言运用得体； (4)使用有效的交际策略。 试卷结构和题型 “英语听说”考试内容、题量、计分和时间安排如下： 题序题型题量赋分时间 A节模仿朗读120 约30分钟 B节角色扮演116 C节故事复述124 总 计360约30分钟 计算机辅助“英语听说”考试最终计入英语科总 成绩的分值=卷面成绩（满分60分）0.25，四舍 五入取整数计分。 Part B Role Play 角色扮演 命题特点 计算机视频对话(约1分钟，只播1遍) A (John)： B (Daisy)： A (John)： B (Daisy) ： 三问(考生问 机回答) 五答(机问 考生答) 考生第1问 机回答 机问1 考生答 考生第2问 机回答 机问2 考生答 考生第3问 机回答 机问3 考生答 机问4 考生答 机问5 考生答 三问就是任务(1)。考 生充当视频中的一个 角色，如A，同B继续 谈话。 五答就是任务(2)。根据对话内容(视频对 话+考生三问与机答)回答问题 应试技巧 1.根据情景介绍中的角色和任务， 预测对话的大体内容。 2.视频录像片断出现的场景有利于我 们理解对话内容，因此考试时，让 视频图象为理解对话内容服务，但 不要过多关注。要把重点放在听力 上，千万不要让图象分散注意力， 影响听力理解。 3.看视频时，要注意记录要点， 特别是人物、事物、时间、地点 、原因、数字等信息，以及这些 信息之间的联系。因为这些信息 要到“五答”时回答第12问时才 会用到，间隔的时间长，跨度大 ，而且只视听一遍，所以记录非 常非常重要！ 4.三问首先要根据汉语提示确定用哪种类 型的问句提问。考生要掌握好各种类型疑 问句的句式结构。录音时根据不同类型的 问句用不同的语调。如一般问句用升调， 特殊问句用降调，选择问句前升后调。 5.在20秒的准备时间里，要根据中文提示进 行简单翻译，形成初步答案。这样才会在计 算机回答时可以专心作记录，为五答作准备 。 6.三问的机答内容，分别是五答的 第35题的答案所在，考生务必作 好记录。因计算机回答两遍，估计 考生听懂并记录其要点不是很难。 7.五答时考生务必要听清计算机 的提问，特别要听清疑问词。 8.尽可能问什么答什么，不要答 非所问，画蛇添足。 三问专训： 一般疑问句： 定义：就是用Yes或No来回答的问句。 结构：情态动词/助动词/be动词+主语+其他 语调：句末用升调。 特殊疑问句： 定义：以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊 疑问句。疑问词有：what, who, which, whose, whom; when, where, why, how 结构： 1.疑问词（作主语或主语的定语）+谓语动词+其他成分？ 2.疑问词+一般疑问句？ 语调：句末用降调。 选择疑问句： 定义：指提出两个或两个以上可能答案供 对方选择的句式。 结构：一般疑问句或特殊疑问句，A or B? 语调: 前升后降。 提醒：答语必须是完整的句子或其省略式， 不能答Yes或No. 你在哪个学校就读？ Which school are you studying in? 你住几楼？ Which floor do you live on? 你早餐通常吃什么？ What do you usually have for breakfast? 你们学校有几栋楼房？ How many buildings are there in your school? 你和同学相处得怎么样？ How are you getting along with your classmates? 你认为这钱是谁的呢？ Whose money do you think it is? 今年暑假你有什么计划？ Whats your plan for this summer holiday? 你最喜欢哪门科目，语文、数学还是英语 ？ Which subject do you like best, Chinese, maths or English? 你觉得谁是我们班上最帅的男同学 ？ Who do you think is the most handsome boy student in our class? 你这次月考取得了进步吗？ Have you made progress in the monthly exam? 能告诉我你的QQ号码吗？ Can you tell me your QQ number? 你们的作业很多吗？ Do you have much homework? 你最喜欢哪位老师？ Which teacher do you like bestmost? 你有多重？ How much do you weigh? /Whats your weight? /How heavy are you? 你们宿舍里有卫生间吗？ Is there a bathroom in your dormitory? 你的业余爱好是什么？ What is your hobby? 你经常玩在线游戏吗？ Do you often play online games? 你喜欢踢足球还是打篮球？ Do you like playing football or basketball? 爱迪生是哪一年去世的 ？ In which year did Edison pass away? 你的理想是什么？ Whats your ideal? 你的身份证带了吗？ Have you brought your ID card with you? 春节你是怎样过的？ How do you spend the Spring Festival? 你们家通常谁购物，你爸还 是你妈？ Who usually does the shopping in your family, your father or your mother? 你多久洗一次澡？ How often do you take a bath? 你坐过飞机吗？ Have you ever taken a plane? 这里冬天经常下雪吗？ Does it often snow here in winter? 你们一周几节体育课？ How many PE classes a week do you have? 中国目前的人口有多少？ What is the present population of China? 我们该做些什么来保护环境？ What should we do to protect the environment? 亚运会每几年开一次？ How often are the Asian Games held? 地球有几大洲，几大洋？ How many continents and oceans are there in the world? 牛顿是哪国人？ What nationality is Newton? 你不认为我们是在浪费时间吗？ Dont you think we are wasting time? 难道她没有意识到她是多么幸运？ Doesnt she realize how lucky she is? 你认为他生谁的气呢？ Who do you think he is angry with? 你认为璐璐到哪儿去了？ Where do you think Lulu has gone? 你究竟是怎么把钥匙弄丢的？ How on earth did you lose your key? /How was it that you lost your key? Part C 故事复述 考试流程： 首先在视频中出现“梗概”和“关键词”；15秒 钟之后,听一段大约两分钟无图像无字幕的独白， 录音听两遍；考生准备一分钟后复述独白的大概 内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，而 且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。 独白难度： 本次月考的故事共224个词，浅显易懂，没有 生词，没有难懂的句子，易懂易记易复述。 复述时间： 考生在大约两分钟内完成。 应试技巧 1.在听故事前，考生应阅读故事 梗概和关键词，并据此发挥想象 ，预测故事内容。 3.首尾句对理解全文起着关键作用，要特别 注意听。 4.对个别词句没听懂，不要慌，只要听懂大 意，抓住关键信息就行了。 2.这部分重点是听力。在听的过程中要注意 快速记录关键词，听记叙文时应听清并记录 故事中的人物和人物之间的关系，记录故事 发生的时间、地点、起因、经过、结果，以 及故事给我们的启示等。 5.在记叙文中常用one day, on his way to, at first, then, later, afterwards, soon, before, after, when, while, as soon as, since, during, at last, finally, in the end, immediately等表 示时间顺序的连词或连接性词语来叙述故 事发展的先后或做某事的过程 6. 充分利用梗概和关键词的提示作用,根据 所听内容,将其串联起来,这是复述的一个好 办法 。 答题情况： 1.完全翻译故事梗概 2.改变故事情节或增加故事情节： 有的同学在“如何还彩票”这个细节上听不清楚， 就自己发挥想象，写出与原文故事情节不大相同的故事 。 He told the passers-by that someone left a lottery ticket into his hat. He placed a lottery ticket on the ground and put some stones on it. He gave the lottery ticket to the police office. The gentlemans son came to claim the lottery ticket. The gentleman wanted to give him $500 as a reward. The newspaper reported it. 3. 语言表达有误。 人物： an arter, an art man, a street singer, an old man, a man, a good man 时间：Friday night, the other day 事件：An art man who was playing violent in the subway. An old man put a lottery paper carefullessly into his hat. The lottery had 500, 000 dollars in it. He returned the paper to him. Someone asked him